Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que describa la cadena de eventos que se produjo a lo largo del Comercio Triangular. Los estudiantes representarán las interacciones e intercambios en África, Europa y América, y describirán qué importó y exportó cada continente a lo largo de este proceso comercial.
El comercio triangular
- Bienes británicos enviados a África
Un buque de carga saldría de Gran Bretaña con bienes valiosos como ron, muebles, armas, ropa, sal u otros bienes. El barco zarparía hacia África. - Bienes intercambiados por esclavos
El barco llegaría a África con el cargamento de Gran Bretaña. Los bienes serían intercambiados por esclavos africanos. Los esclavos serían entonces empacados en el barco. - Paso medio a través del Atlántico
Los esclavos se limitarían a condiciones horribles mientras estuvieran en las naves de esclavos. Se estima que hasta el 25% de los esclavos murieron durante el viaje debido a una enfermedad, hambre, lesiones o suicidio. - Los esclavos llegan a América
Para los esclavos que sobrevivieron al Paso Medio, se descargarían en un puerto comercial a cambio de ron, tabaco, melaza u otros bienes. - Subastas de esclavos
Una vez que los esclavos fueran descargados, serían separados de sus familias y subastados entre los dueños de las plantaciones y otros que deseaban un esclavo. La mayoría de los esclavos nunca volverían a ver a sus familias. - Regreso de barcos a Gran Bretaña
El barco luego regresaría a Gran Bretaña con el ron, la melaza, el tabaco u otros bienes intercambiados por los esclavos. El Triángulo estaría completo y, una vez más, el barco regresaría a África para buscar más esclavos y mercancías.
Actividad extendida: Para una actividad extendida, los estudiantes pueden usar la información de la actividad anterior y representarlos a través del uso de documentos de fuente primaria. Los estudiantes pueden usar la perspectiva de un solo individuo de una nave comercial, o usar una variedad de recursos de cada continente. Los estudiantes incluirán partes de su investigación en un guión gráfico con representaciones de cada fuente primaria.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que analice los efectos del comercio de esclavos.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los títulos, identifique cada evento en orden.
- En el cuadro de descripción, describe el evento.
- Cree una ilustración utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que describa la cadena de eventos que se produjo a lo largo del Comercio Triangular. Los estudiantes representarán las interacciones e intercambios en África, Europa y América, y describirán qué importó y exportó cada continente a lo largo de este proceso comercial.
El comercio triangular
- Bienes británicos enviados a África
Un buque de carga saldría de Gran Bretaña con bienes valiosos como ron, muebles, armas, ropa, sal u otros bienes. El barco zarparía hacia África. - Bienes intercambiados por esclavos
El barco llegaría a África con el cargamento de Gran Bretaña. Los bienes serían intercambiados por esclavos africanos. Los esclavos serían entonces empacados en el barco. - Paso medio a través del Atlántico
Los esclavos se limitarían a condiciones horribles mientras estuvieran en las naves de esclavos. Se estima que hasta el 25% de los esclavos murieron durante el viaje debido a una enfermedad, hambre, lesiones o suicidio. - Los esclavos llegan a América
Para los esclavos que sobrevivieron al Paso Medio, se descargarían en un puerto comercial a cambio de ron, tabaco, melaza u otros bienes. - Subastas de esclavos
Una vez que los esclavos fueran descargados, serían separados de sus familias y subastados entre los dueños de las plantaciones y otros que deseaban un esclavo. La mayoría de los esclavos nunca volverían a ver a sus familias. - Regreso de barcos a Gran Bretaña
El barco luego regresaría a Gran Bretaña con el ron, la melaza, el tabaco u otros bienes intercambiados por los esclavos. El Triángulo estaría completo y, una vez más, el barco regresaría a África para buscar más esclavos y mercancías.
Actividad extendida: Para una actividad extendida, los estudiantes pueden usar la información de la actividad anterior y representarlos a través del uso de documentos de fuente primaria. Los estudiantes pueden usar la perspectiva de un solo individuo de una nave comercial, o usar una variedad de recursos de cada continente. Los estudiantes incluirán partes de su investigación en un guión gráfico con representaciones de cada fuente primaria.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que analice los efectos del comercio de esclavos.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los títulos, identifique cada evento en orden.
- En el cuadro de descripción, describe el evento.
- Cree una ilustración utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
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