Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando Storyboard Creator. En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflicto literario en The Catcher in the Rye
HOMBRE vs. HOMBRE
Holden y Stradlater se pelean físicamente porque Holden está molesto porque Stradlater sacó a Jane Gallagher a una cita. Cree que Jane es demasiado buena para Stradlater y le molesta que Stradlater no le diga lo que hicieron en su cita. También le molesta que a Stradlater no le haya gustado su composición sobre el guante de béisbol de Allie.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Holden recuerda un momento en el que debería haber invitado a Allie a salir y disparar pistolas de aire comprimido con él y Bobby Fallon, pero en cambio, le dijo que era demasiado joven. Holden ahora le dice a Allie que a veces vaya a buscar su bicicleta y se reúna con ellos, revelando que tiene algo de culpa y dolor sin resolver por la muerte de Allie. Más tarde, a medida que su colapso mental empeora, le pide a Allie que no lo deje desaparecer.
HOMBRE vs SOCIEDAD
Holden está constantemente preocupado por cosas en las que el resto de la sociedad no quiere pensar o no le importan. Por ejemplo, a Holden le preocupa dónde van los patos de Central Park en invierno; tiene legítimamente miedo de que no tengan adónde ir, al igual que él. También está molesto por las blasfemias que encuentra talladas en las paredes de la escuela de Phoebe, porque ve carteles como esos que amenazan la inocencia de los niños que los leen.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en The Catcher in the Rye .
- Identificar conflictos en The Catcher in the Rye .
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando Storyboard Creator. En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflicto literario en The Catcher in the Rye
HOMBRE vs. HOMBRE
Holden y Stradlater se pelean físicamente porque Holden está molesto porque Stradlater sacó a Jane Gallagher a una cita. Cree que Jane es demasiado buena para Stradlater y le molesta que Stradlater no le diga lo que hicieron en su cita. También le molesta que a Stradlater no le haya gustado su composición sobre el guante de béisbol de Allie.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Holden recuerda un momento en el que debería haber invitado a Allie a salir y disparar pistolas de aire comprimido con él y Bobby Fallon, pero en cambio, le dijo que era demasiado joven. Holden ahora le dice a Allie que a veces vaya a buscar su bicicleta y se reúna con ellos, revelando que tiene algo de culpa y dolor sin resolver por la muerte de Allie. Más tarde, a medida que su colapso mental empeora, le pide a Allie que no lo deje desaparecer.
HOMBRE vs SOCIEDAD
Holden está constantemente preocupado por cosas en las que el resto de la sociedad no quiere pensar o no le importan. Por ejemplo, a Holden le preocupa dónde van los patos de Central Park en invierno; tiene legítimamente miedo de que no tengan adónde ir, al igual que él. También está molesto por las blasfemias que encuentra talladas en las paredes de la escuela de Phoebe, porque ve carteles como esos que amenazan la inocencia de los niños que los leen.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en The Catcher in the Rye .
- Identificar conflictos en The Catcher in the Rye .
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
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