Resumen de la Actividad
Crear un cómic es una excelente manera para que los estudiantes practiquen el uso de las palabras y frases importantes necesarias para conocer a otra persona. En esta actividad, los estudiantes crearán un diálogo de 4-5 cuadros donde dos personajes se conocerán . El vocabulario y la gramática demostrados en este guión gráfico pueden incluir algunos o todos los siguientes:
- Palabras de introducción ( je m'appelle ...)
- Pregunta palabras como qui , où y comenta
- Rasgos de caracter
- Nacionalidades
- Negativos
- Conjugaciones básicas de être
La conversación en el guión gráfico debe ser plausible, y la duración y los requisitos del guión gráfico pueden variar, dependiendo de las habilidades en las que se esté enfocando su clase. Concluya la actividad haciendo que los estudiantes presenten sus escenas a la clase, leyendo el diálogo en francés en voz alta.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Escribirá un diálogo plausible de 4-5 cuadros entre dos personas reunidas por primera vez y discutiendo sobre sí mismas o sus amigos. Su diálogo debe incluir palabras de introducción, al menos dos rasgos de carácter, dos preguntas y al menos un uso de la negación correcta.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Crea un escenario, donde quieras, donde interactúen dos personajes.
- Agregue escenas, personajes y elementos apropiados.
- Agregue textos a su diálogo.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
Dialogue includes correct spelling and accent marks |
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