Resumen de la Actividad
En esta actividad los estudiantes comparar y contrastar personajes dentro del texto. En este ejemplo, Claudia se compara con Jamie.
Claudia es un gastador; Ella tiene un tiempo difícil ahorrar dinero y resistir cosas agradables. Jamie es un ahorrador; Él preferiría caminar la distancia hasta el museo luego tomar un autobús o peor, pagar un taxi.
Claudia es una planificadora; Ella planea (casi) cada detalle del fugitivo, incluyendo tomar el tren a la ciudad de Nueva York. Jamie se pone en pie rápido; Cuando se le pregunta por qué no está en la escuela, él instantáneamente describe cómo su escuela se vio obligada a cancelar la escuela debido a un horno roto.
Claudia quiere volver a casa sintiéndose diferente, como una heroína. Jamie simplemente le gusta huir para la aventura.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que compara y contrasta a dos personajes de la novela.
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- En la columna de la derecha, describa los rasgos o características de uno de los personajes elegidos.
- En la columna de la izquierda, describe los rasgos o características correspondientes de tu segundo personaje.
- Ilustra cada ejemplo con escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Análisis de Comparación | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de las similitudes y/o diferencias entre las categorías o temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de las similitudes y/o diferencias entre las categorías o temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar solo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir una explicación de las similitudes y/o diferencias, o pueden hacer solo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | El estudiante muestra claramente un esfuerzo por transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el entorno, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente el entorno, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
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