Während die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet ) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen zu wichtigen Zeichen abzurufen. Beim Lesen eines Romans werden im Verlauf der Handlung häufig kleine Attribute und Details wichtig. Mit der Charakterzuordnung zeichnen die Schüler diese Informationen auf und helfen ihnen dabei, den Feinheiten zu folgen, die das Lesen angenehmer machen.
Für Von Mäusen und Männern hilft eine Charakterkarte den Schülern, sich an jedes Mitglied der Ranch und ihren Spitznamen zu erinnern! Außerdem bietet es eine Referenz für Diskussionen darüber, wie jede Figur zum Thema Isolation beiträgt.
| NAME | BESCHREIBUNG |
|---|---|
| George Milton | Einer der Hauptakteure. Er ist klein, schnell und klug. Er kümmert sich um Lennie. |
| Lennie Small | Der andere Protagonist. Er ist ziemlich groß und kindlich. Er streichelt gerne weiche Sachen und ist oft die Ursache für Ärger. |
| Süßigkeiten | Ein Rancher, der bei einem Unfall die Hand verlor. |
| Curley | Der Sohn des Ranchbesitzers, der selbsternannter Boxer ist. Er kämpft mit Lennie. |
| Curleys Frau | Curleys einsame Hausfrau, die Aufmerksamkeit mag. Sie wird oft gesehen, wie sie über die Männer lauert. |
| Gauner | Die stabile Hand. Er ist schwarz und vom Rest der Viehzüchter isoliert. Er schläft in der Scheune. |
| Schlank | Eine starke, robuste Ranchhand, die als der „Prinz“ bekannt ist. |
| Carlson | Eine Ranch-Hand, die Candys Hund erschießt, weil er alt und nutzlos ist. |
| Tante Clara | Lennies Tante, die sich vor ihrem Tod um ihn gekümmert hat. |
| Der Chef | Besitzer der Ranch und Curleys Vater. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
Bitten Sie die Schüler, die Geschichte sorgfältig zu lesen und die Hauptfiguren in der Geschichte zu identifizieren. Wenn Schüler beispielsweise George und Lennie als Hauptfiguren identifizieren, werden sie sie vergleichen. Wenn Schüler andere Charaktere vergleichen möchten, können Lehrer sie entsprechend ihren Interessen auswählen lassen.
Da die Schüler George und Lennie zum Vergleich ausgewählt haben, bitten Sie sie, die körperlichen und persönlichen Merkmale dieser Charaktere zu identifizieren. Da sich die Geschichte auch auf die Unterschiede zwischen George und Lennie konzentriert, wird es für die Schüler einfacher, diese Merkmale anhand des Textes zu erkennen. Nachdem diese Merkmale identifiziert wurden, können die Schüler auch ihre Bedeutung für die Geschichte und die Charaktere diskutieren.
Helfen Sie den Schülern, die Zusammenhänge zwischen den Hauptfiguren zu untersuchen. Sprechen Sie darüber, wie die Entwicklung der Charaktere durch diese Interaktionen unterstützt wird und wie sie sich im Laufe des Romans verändern. Schreiben Sie darüber, wie sich Charaktere gegenseitig beeinflussen und ob diese Interaktionen zu Konflikten oder Wachstum für die Schüler führen.
Um den Schülern zu helfen, die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den beiden Hauptfiguren zu veranschaulichen, beauftragen Sie sie, eine Vergleichstabelle oder ein Venn-Diagramm zu erstellen. Sie können wichtige Vergleichsbereiche erkennen und ihre Ideen dadurch besser ordnen. Die Studierenden können auch andere visuelle Hilfsmittel nutzen und ihre Vergleiche interessanter und ansprechender gestalten.
Nutzen Sie fantasievolle Übungen wie Rollenspiele, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, in die Rollen der Hauptfiguren zu schlüpfen und mögliche Dialoge oder Situationen nachzuspielen. Dadurch verbessern sie nicht nur ihr Wissen, sondern können sich auch stärker mit den Charakteren verbunden fühlen und das Lernen interessanter gestalten.
Zwei reisende Ranchhelfer während der Weltwirtschaftskrise, George Milton und Lennie Small, sind die Hauptfiguren der Geschichte. Candy, Crooks, Slim und Curley sind einige weitere bemerkenswerte Charaktere, die eine wichtige Rolle in der Entwicklung der Erzählung spielen.
Lennie und George haben eine tiefe und komplexe Bindung. Lennie, der geistig behindert ist, wird von George betreut und beschützt. Beide wollen gemeinsam ein Grundstück erwerben und ihren Traum verwirklichen.
Für eine bessere Zukunft und Hoffnung steht Georges Ziel, ein Grundstück zu besitzen. Es erinnert die Protagonisten an die harte Realität ihrer gegenwärtigen Existenz und fungiert als Motivator für sie.