Themen, Symbole und Motive sind wertvolle Aspekte jedes literarischen Werks und verleihen Geschichten Reichtum. Ein Teil der Common Core ELA-Standards besteht darin, diese komplexen Konzepte einzuführen und zu erläutern. Abstrakte Ideen sind jedoch für Schüler oft schwer ohne Hilfe zu analysieren. Mithilfe eines Storyboards können die Schüler ihr Verständnis dieser Konzepte visuell demonstrieren und die Analyse literarischer Elemente beherrschen. Best Practices finden Sie in unserem ergänzenden Artikel mit spezifischen Unterrichtsplanschritten zum Einrichten Ihres Klassenzimmers und Aktivitäten zum Unterrichten von Themen, Symbolen und Motiven.
Im Klassenzimmer können die Schüler die reichen Themen verfolgen, die George Orwell in Animal Farm verwendet. Sie analysieren die Instanzen von Themen, Symbolen und Motiven, wie sie im Roman vorkommen, entweder während sie lesen oder nachdem sie fertig sind.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen, Motive und Bilder in Animal Farm identifiziert. Veranschaulichen Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Erklären Sie zunächst die Bedeutung des Ausdrucks „Sprachmissbrauch“ und sagen Sie den Schülern, dass es sich dabei um die Täuschung und Manipulation anderer handelt, indem Sie die Sprache für Ihre eigenen Zwecke nutzen. Nehmen Sie ein Beispiel aus der Geschichte, etwa die Schweine, die die Änderungsanträge „nachjustieren“ und hinzufügen: „Manche Tiere sind gleicher als andere.“
Leiten Sie eine Diskussion darüber, wie die Verwendung verschiedener Wörter und die unterschiedliche Strukturierung verschiedener Phrasen zu unterschiedlichen Bedeutungen führen kann. Beispielsweise können einige schlechte Dinge höflich gesagt werden, um einfach die Bedeutung zu vermitteln, ohne dass die andere Person dadurch beleidigt wird. Fragen Sie die Schüler, ob sie jemals eine Situation verändert haben, indem sie ihre Sprechweise oder ihren Wortschatz geändert haben.
Erklären Sie den Schülern, wie die Schweine, die ihre Macht auf dem Bauernhof missbrauchen wollten, begannen, die übrigen Tiere zu manipulieren. Auch Menschen tun ähnliche Dinge. Bitten Sie die Schüler, solche realen Szenarien zu finden, die auf diese Situation zutreffen, wie etwa die Russische Revolution oder andere Revolutionen, bei denen Menschen stärker auf Worte und Sprache zurückgreifen.
Geben Sie den Schülern eine Aufgabe, bei der sie den Lesern die gleiche Bedeutung wie der Originaltext vermitteln, aber die Stimmung oder den Ton des Textes auf eine bestimmte Weise ändern müssen. Geben Sie ihnen beispielsweise einen aggressiv geschriebenen Brief, um einen Mitarbeiter zu entlassen, und sie müssen dafür sorgen, dass dieser professioneller und dennoch höflicher klingt.
Die Anführer von „Animal Farm“ verzichten nach und nach auf den Animalismus und stellen ihre persönlichen Interessen in den Vordergrund, was zu ihrer Korruption führt. Vor allem Napoleon hat eine despotische Haltung und setzt auf Zwang und Einschüchterung, um an der Macht zu bleiben. Das Zitat „Alle Tiere sind gleich, aber einige Tiere sind gleicher als die anderen“ ist eine perfekte Darstellung dafür, wie die Schweine nach ihrer Machtübernahme nach und nach auch begannen, sich wie die Menschen zu verhalten, von denen sie einst Freiheit wollten.
Der erste Aufstand steht für die Forderung der Tiere nach Gleichheit und Befreiung von der menschlichen Tyrannei. Andererseits stellen die Schweine als herrschende Elite nach und nach Klassenunterschiede und Hierarchien auf dem Bauernhof wieder her. Der einzige Unterschied bestand darin, dass die anderen Tiere, nachdem sie erfolgreich von den Menschen befreit worden waren, von Anführern wie „Napoleon“ gefangen wurden und nun von jemand anderem regiert wurden.