Aktivitätsübersicht
Das Erkennen der Anzeichen einer Überdosierung kann eine lebensrettende Fähigkeit für jemanden sein, der Hilfe benötigt. Alkohol ist eine der wichtigsten Drogenarten für Jugendliche, wodurch Jugendliche einem hohen Risiko für übermäßigen Alkoholkonsum ausgesetzt sind. Besser verfügbar als andere Arten von Drogen und oft unter Geheimhaltung von minderjährigen Trinkern, können Jugendliche zögern, um Hilfe zu rufen, und eher zu viel trinken.
Das Kombinieren von Alkoholexzessen mit unerfahrenen Teenagern in unbeaufsichtigten Umgebungen ist ein Rezept für eine Katastrophe. Das Erkennen von Alkoholvergiftungen ist eine nützliche Fähigkeit. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard mit drei Zellen, in dem die Anzeichen einer Überdosierung erläutert werden, wie sie helfen und was sie während des Wartens tun müssen. Dies sollte vor der Beurteilung in der Klasse behandelt werden, und die Schüler sollten nicht den tatsächlichen Gebrauch des Arzneimittels darstellen.
Anzeichen einer Alkoholvergiftung
- Desorientierung
- Kalte und feuchte Hände
- Erbrechen
- Geringe Koordination
- Bewusstlosigkeit
- Kann nicht klar sprechen
- Blaustich auf der Haut
- Geringe Atmung und Pulsfrequenz
So erhalten Sie Hilfe
- Rufen Sie sofort 911 an
- Holen Sie sich einen vertrauenswürdigen Erwachsenen
Was tun, während auf Hilfe gewartet wird?
- Bleib bei der Person
- Verhindern Sie Würgen, indem Sie die Person auf die Seite legen oder sie aufsetzen
- Halten Sie die Person wach
- Biete ihnen Wasser an, wenn sie trinken können
- Informiere sie darüber, was passiert, um sie ruhig zu halten
Was NICHT zu tun
- Füttern Sie die Person nicht, sie könnte an den Nahrungsmitteln ersticken
- Geben Sie der Person nicht mehr Alkohol, es ist wichtig, die Einnahme von Alkohol zu stoppen
- Geben Sie der Person keine Medikamente, da das Mischen von Drogen die Situation verschlimmern kann
- Geben Sie der Person keinen Kaffee, Koffein kann sie weiter dehydrieren
- Bitten Sie sie nicht, es wegzulassen, lassen Sie sie sitzen
- Stellen Sie sie nicht unter die Dusche, da dies das Risiko einer Unterkühlung erhöhen kann
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis von Alkoholvergiftungen und wie Sie Hilfe erhalten, indem Sie ein Storyboard erstellen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Listen Sie die Titel der einzelnen Felder als "Überdosierungszeichen", "Wie Sie Hilfe bekommen" und "Was zu tun ist" auf.
- Erklären Sie in den Beschreibungsfeldern kurz, was normalerweise bei jedem Schritt geschieht.
- Erstellen Sie in der Überdosierungszelle ein Bild mit drei Beispielen für Alkoholvergiftungen. In der Beschreibungsbox werden diese drei Zeichen aufgelistet. Stellen Sie nicht den tatsächlichen Gebrauch der Droge dar.
- Erklären Sie im Feld "Wie Sie Hilfe bekommen", wie Sie Hilfe bekommen, und veranschaulichen Sie das Beispiel in der Zelle.
- Erklären Sie im Beschreibungsfeld "Was zu tun ist", was jemand tun soll, während er auf Hilfe wartet, und veranschaulichen Sie ein Beispiel in der Zelle.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure and Grammar | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
| Overdose Signs | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The description clearly explains the three signs. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The descriptionlists the three signs. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in the cells. The description does not list three different signs of alcohol poisoning. |
| Getting Help | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to show the most effective way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to show a way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not reinforce the image created. |
| What to do | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description clearly explains the three methods. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description lists the three methods. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not list three ways to assist someone while help arrives. |
Aktivitätsübersicht
Das Erkennen der Anzeichen einer Überdosierung kann eine lebensrettende Fähigkeit für jemanden sein, der Hilfe benötigt. Alkohol ist eine der wichtigsten Drogenarten für Jugendliche, wodurch Jugendliche einem hohen Risiko für übermäßigen Alkoholkonsum ausgesetzt sind. Besser verfügbar als andere Arten von Drogen und oft unter Geheimhaltung von minderjährigen Trinkern, können Jugendliche zögern, um Hilfe zu rufen, und eher zu viel trinken.
Das Kombinieren von Alkoholexzessen mit unerfahrenen Teenagern in unbeaufsichtigten Umgebungen ist ein Rezept für eine Katastrophe. Das Erkennen von Alkoholvergiftungen ist eine nützliche Fähigkeit. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard mit drei Zellen, in dem die Anzeichen einer Überdosierung erläutert werden, wie sie helfen und was sie während des Wartens tun müssen. Dies sollte vor der Beurteilung in der Klasse behandelt werden, und die Schüler sollten nicht den tatsächlichen Gebrauch des Arzneimittels darstellen.
Anzeichen einer Alkoholvergiftung
- Desorientierung
- Kalte und feuchte Hände
- Erbrechen
- Geringe Koordination
- Bewusstlosigkeit
- Kann nicht klar sprechen
- Blaustich auf der Haut
- Geringe Atmung und Pulsfrequenz
So erhalten Sie Hilfe
- Rufen Sie sofort 911 an
- Holen Sie sich einen vertrauenswürdigen Erwachsenen
Was tun, während auf Hilfe gewartet wird?
- Bleib bei der Person
- Verhindern Sie Würgen, indem Sie die Person auf die Seite legen oder sie aufsetzen
- Halten Sie die Person wach
- Biete ihnen Wasser an, wenn sie trinken können
- Informiere sie darüber, was passiert, um sie ruhig zu halten
Was NICHT zu tun
- Füttern Sie die Person nicht, sie könnte an den Nahrungsmitteln ersticken
- Geben Sie der Person nicht mehr Alkohol, es ist wichtig, die Einnahme von Alkohol zu stoppen
- Geben Sie der Person keine Medikamente, da das Mischen von Drogen die Situation verschlimmern kann
- Geben Sie der Person keinen Kaffee, Koffein kann sie weiter dehydrieren
- Bitten Sie sie nicht, es wegzulassen, lassen Sie sie sitzen
- Stellen Sie sie nicht unter die Dusche, da dies das Risiko einer Unterkühlung erhöhen kann
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis von Alkoholvergiftungen und wie Sie Hilfe erhalten, indem Sie ein Storyboard erstellen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Listen Sie die Titel der einzelnen Felder als "Überdosierungszeichen", "Wie Sie Hilfe bekommen" und "Was zu tun ist" auf.
- Erklären Sie in den Beschreibungsfeldern kurz, was normalerweise bei jedem Schritt geschieht.
- Erstellen Sie in der Überdosierungszelle ein Bild mit drei Beispielen für Alkoholvergiftungen. In der Beschreibungsbox werden diese drei Zeichen aufgelistet. Stellen Sie nicht den tatsächlichen Gebrauch der Droge dar.
- Erklären Sie im Feld "Wie Sie Hilfe bekommen", wie Sie Hilfe bekommen, und veranschaulichen Sie das Beispiel in der Zelle.
- Erklären Sie im Beschreibungsfeld "Was zu tun ist", was jemand tun soll, während er auf Hilfe wartet, und veranschaulichen Sie ein Beispiel in der Zelle.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure and Grammar | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
| Overdose Signs | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The description clearly explains the three signs. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The descriptionlists the three signs. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in the cells. The description does not list three different signs of alcohol poisoning. |
| Getting Help | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to show the most effective way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to show a way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not reinforce the image created. |
| What to do | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description clearly explains the three methods. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description lists the three methods. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not list three ways to assist someone while help arrives. |
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