Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler identifizieren die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen ihren eigenen Erfahrungen mit Bücher, während das Leben in den Vereinigten Staaten, mit denen von Kindern aus anderen Ländern auf der ganzen Welt. In diesem Beispiel werden die Vereinigten Staaten mit Peru verglichen; Die Lage der Bücher und die Menge der Bücher unterscheiden. Kinder in den Vereinigten Staaten können auf Bücher in einer öffentlichen Bibliothek in ihrer Stadt oder Stadt zugreifen. Viele Schulen haben Bibliotheken für Kinder zum Auschecken Bücher. In Peru erhalten Kinder ihre Bücher in einer Reihe von Möglichkeiten, einschließlich der Lieferung in hölzerne Koffer und Plastiktüten von Esel-Wagen; Die Bücher bleiben im Haus eines Leseförderers. In den Vereinigten Staaten haben Bibliotheken Tausende von Büchern für Kinder zur Auswahl. In Peru, jede Tasche enthält zwanzig Bücher, die Familien halten für einen Monat; Die Bücher kommen in vier verschiedenen Leserebenen, so dass Kinder lernen können, zu lesen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Vergleichen und kontrastieren Sie Ihre eigenen Erfahrungen mit Büchern, während Sie in den Vereinigten Staaten lebten, mit denen von Kindern aus anderen Ländern der Welt.
Schülerinstruktionen:
- Klicken Sie auf „Aufgabe starten“ und geben Sie Ihrem Storyboard einen Namen.
- Beschriften Sie die linke Spalte mit dem Namen Ihres Landes. Beschriften Sie die rechte Spalte mit dem Namen eines anderen Landes.
- Beschriften Sie die Zeilen mit Kategorien, die Sie vergleichen möchten.
- Geben Sie Beispiele für jede Kategorie und fassen Sie sie in den Beschreibungsfeldern zusammen.
- Erstellen Sie Illustrationen für jeden mit geeigneten Szenen, Charakteren, Gegenständen und Text.
- Speichern und beenden Sie, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
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In dieser Aktivität werden die Schüler identifizieren die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen ihren eigenen Erfahrungen mit Bücher, während das Leben in den Vereinigten Staaten, mit denen von Kindern aus anderen Ländern auf der ganzen Welt. In diesem Beispiel werden die Vereinigten Staaten mit Peru verglichen; Die Lage der Bücher und die Menge der Bücher unterscheiden. Kinder in den Vereinigten Staaten können auf Bücher in einer öffentlichen Bibliothek in ihrer Stadt oder Stadt zugreifen. Viele Schulen haben Bibliotheken für Kinder zum Auschecken Bücher. In Peru erhalten Kinder ihre Bücher in einer Reihe von Möglichkeiten, einschließlich der Lieferung in hölzerne Koffer und Plastiktüten von Esel-Wagen; Die Bücher bleiben im Haus eines Leseförderers. In den Vereinigten Staaten haben Bibliotheken Tausende von Büchern für Kinder zur Auswahl. In Peru, jede Tasche enthält zwanzig Bücher, die Familien halten für einen Monat; Die Bücher kommen in vier verschiedenen Leserebenen, so dass Kinder lernen können, zu lesen.
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- Beschriften Sie die Zeilen mit Kategorien, die Sie vergleichen möchten.
- Geben Sie Beispiele für jede Kategorie und fassen Sie sie in den Beschreibungsfeldern zusammen.
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