Aktivitätsübersicht
Während die Schüler an der Entschlüsselung des französischen Textes von Le Petit Prince arbeiten , können sie von der Praxis der Zusammenfassung profitieren. In dieser Aktivität fassen die Schüler die Geschichte oder einen Teil der Geschichte mit einem herkömmlichen Storyboard zusammen. Wählen Sie ein bestimmtes Kapitel, Planetenabenteuer oder eine bestimmte Charakterinteraktion aus, um die Schüler mithilfe von visuellen Storyboards zusammenfassen zu lassen. Sie können dies in Comic-Form (Schreiben ausschließlich in Textblasen) oder durch erzählerischen Text unterhalb ihrer Szenen tun.
Das Beispiel-Storyboard fasst die Interaktionen zwischen dem Erzähler und dem kleinen Prinzen während der gesamten Geschichte zusammen. Dies könnte alternativ in ein Diagramm eingearbeitet werden, wenn Sie die narrative Struktur zusammen mit diesem Text lehren möchten. Erweitern Sie die Aufgabenstellung, indem Sie von den Schülern verlangen, dass sie das Passé einfach in ihrer Zusammenfassung verwenden.
Le Petit Prince Zusammenfassung
Die Geschichte des Erzählers in der Sahara.
Der Narrateur ist ein Petit Garçon Qui Lui mit einer Nachfrage nach Nachspeisen und Nachspeisen.
Der Garçon ist eine Erklärung für den Habitant eines kleinen Flugzeugs und die Quelle für die Liebe: eine Rose Vaniteuse. Ensuite le petit prince ist eine Reiseroute, die nach dem Eintreffen des Sohnes auf dem Terre beginnt. Son récit a pris plusieurs jours, Pendant lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrateur est all the petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant, Le petit prince ist die Nostalgie des richtigen Plans. Il voulait y retourner. Alle Rechte vorbehalten. Der Gesandte hat esprit chez lui. Son corps ist ein Teil des Sohnes und des Erzählers, der die Installation des Prinzen in einem kleinen Plan durchgeführt hat.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Maintenant, chaque fois que la narrateur respecte les étoiles, il imagine qu'il puisse entendre le rire du petit prince. C'est pour lui comme des Millionen von Grelots.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine visuelle Zusammenfassung von Le Petit Prince . Verwenden Sie das Passé Composé und das Imparfait , um die Ereignisse zu erzählen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder eine Zusammenfassung der Story oder eine Auswahl aus der Story.
- Erstellen Sie für jede Szene eine Illustration mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Fügen Sie Textilien für den Dialog hinzu, falls gewünscht.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitätsübersicht
Während die Schüler an der Entschlüsselung des französischen Textes von Le Petit Prince arbeiten , können sie von der Praxis der Zusammenfassung profitieren. In dieser Aktivität fassen die Schüler die Geschichte oder einen Teil der Geschichte mit einem herkömmlichen Storyboard zusammen. Wählen Sie ein bestimmtes Kapitel, Planetenabenteuer oder eine bestimmte Charakterinteraktion aus, um die Schüler mithilfe von visuellen Storyboards zusammenfassen zu lassen. Sie können dies in Comic-Form (Schreiben ausschließlich in Textblasen) oder durch erzählerischen Text unterhalb ihrer Szenen tun.
Das Beispiel-Storyboard fasst die Interaktionen zwischen dem Erzähler und dem kleinen Prinzen während der gesamten Geschichte zusammen. Dies könnte alternativ in ein Diagramm eingearbeitet werden, wenn Sie die narrative Struktur zusammen mit diesem Text lehren möchten. Erweitern Sie die Aufgabenstellung, indem Sie von den Schülern verlangen, dass sie das Passé einfach in ihrer Zusammenfassung verwenden.
Le Petit Prince Zusammenfassung
Die Geschichte des Erzählers in der Sahara.
Der Narrateur ist ein Petit Garçon Qui Lui mit einer Nachfrage nach Nachspeisen und Nachspeisen.
Der Garçon ist eine Erklärung für den Habitant eines kleinen Flugzeugs und die Quelle für die Liebe: eine Rose Vaniteuse. Ensuite le petit prince ist eine Reiseroute, die nach dem Eintreffen des Sohnes auf dem Terre beginnt. Son récit a pris plusieurs jours, Pendant lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrateur est all the petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant, Le petit prince ist die Nostalgie des richtigen Plans. Il voulait y retourner. Alle Rechte vorbehalten. Der Gesandte hat esprit chez lui. Son corps ist ein Teil des Sohnes und des Erzählers, der die Installation des Prinzen in einem kleinen Plan durchgeführt hat.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Maintenant, chaque fois que la narrateur respecte les étoiles, il imagine qu'il puisse entendre le rire du petit prince. C'est pour lui comme des Millionen von Grelots.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine visuelle Zusammenfassung von Le Petit Prince . Verwenden Sie das Passé Composé und das Imparfait , um die Ereignisse zu erzählen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder eine Zusammenfassung der Story oder eine Auswahl aus der Story.
- Erstellen Sie für jede Szene eine Illustration mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Fügen Sie Textilien für den Dialog hinzu, falls gewünscht.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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