Aktivitätsübersicht
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
Kohlenstoffkreislauf-Wortschatz
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Schlüsselvokabular für den Kohlenstoffkreislauf definiert und illustriert.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie in einem vollständigen Satz unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
Kohlenstoffkreislauf-Wortschatz
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Schlüsselvokabular für den Kohlenstoffkreislauf definiert und illustriert.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie in einem vollständigen Satz unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Wie man ELA-Studenten Wichtige Wissenschaftliche Terminologie Beibringt
Wählen Sie Relevantes Vokabular
Die wissenschaftliche Terminologie hat einen sehr breiten Umfang, der nicht in wenigen Vorlesungen abgedeckt werden kann. Lehrer können nach Schwierigkeitsgraden und Themen differenzieren und sich jeweils auf wenige Wörter konzentrieren. Beispielsweise unterscheidet sich die in der Biologie verwendete Terminologie von der in der Mathematik.
Nutzen Sie Eine Vielzahl von Techniken
Verwenden Sie zur Verdeutlichung der Terminologie Diagramme, Diagramme und Bilder. Dies erleichtert das Verständnis insbesondere für ELA-Studierende. Bitten Sie sie, die Sätze zu wiederholen, sobald Sie sie deutlich aussprechen. Dies verbessert die Aussprache und das Verständnis. Binden Sie Studierende in praktische Übungen oder wissenschaftliche Untersuchungen in die Terminologie ein.
Erstellen Sie Vokabeltafeln
Sobald die Schüler mit einem bestimmten Wortsatz fertig sind, bitten Sie sie, Vokabeltafeln zu erstellen, auf denen sie Symbole verwenden, um die Wörter darzustellen, ihre Bedeutung und Verwendung aufzuschreiben und sie auch mit anderen Wörtern an der Tafel zu verbinden. Wie hängen beispielsweise die Begriffe „Hemisphäre“ und „Elemente“ zusammen?
Nehmen Sie an Übungen und Diskussionen Teil
Ermutigen Sie Ihre Schüler, miteinander zu interagieren und Konzepte zu klären. Dies hilft bei der Bindung und stärkt ihr Wissen. Bitten Sie die Schüler, die Wörter in kurzen Aufsätzen, Absätzen und Phrasen zu verwenden. Ihr Wissen und ihre Nutzung werden dadurch gestärkt.
Fördern Sie Unabhängige Forschung
Ermutigen Sie die Schüler, ihre eigenen Lernaktivitäten zu erstellen und verschiedene Methoden zu üben, um weitere Informationen zum Wortschatz zu erhalten. Die Schüler können sich auch Videos und Bilder ansehen oder Erklärungen zu den Begriffen im Internet lesen, um mehr über neue Dinge zu erfahren.
Häufig Gestellte Fragen zum Wortschatz zum Kohlenstoffkreislauf
Welche gebräuchlichen Terminologien können Schüler lernen, um die Konzepte besser zu verstehen?
Die Studierenden können die Konzepte von Elementen, Photosynthese, Biosphäre, Atmung, Verbindungen, Diffusion usw. verstehen, um die Konzepte und Ideen im Zusammenhang mit dem Kohlenstoffkreislauf viel besser zu verstehen. Alle diese Begriffe und Konzepte sind sehr wichtige Bestandteile des Kohlenstoffkreislaufs, daher können die Schüler zunächst ihren Wortschatz erweitern und sich dann auf das Erlernen der neuen Konzepte konzentrieren.
Wie funktioniert Photosynthese?
Grüne Pflanzen und bestimmte andere Arten nutzen den Prozess der Photosynthese, bei dem die Lichtenergie der Sonne genutzt wird, um Kohlendioxid und Wasser in Glukose und Sauerstoff umzuwandeln, die für das Überleben von Pflanzen und Menschen praktisch lebenswichtig sind.
Beschreiben Sie die Verbrennung.
Beim Verbrennen von organischem Material wie Holz oder fossilen Brennstoffen wird Kohlendioxid in die Atmosphäre freigesetzt, was als Verbrennung bezeichnet wird.
Wie erklärt man Schülern das Konzept der Kohlenstoffverbindungen?
In Molekülen, die als Kohlenstoffverbindungen bekannt sind, sind Kohlenstoffatome mit weiteren Elementen wie Wasserstoff, Sauerstoff, Stickstoff und mehr verbunden. Sie sind die Bausteine allen Lebens. Die Lehrer zeigen visuelle Bilder dieser Verbindungen und erläutern diese Konzepte anhand von Beispielen aus der Praxis.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Kohlenstoffzyklus
- Decomposed • Korona Lacasse • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fire! • kabeto jamaica • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- gas • Milosz1 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- gasoline • Robb North • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Respiration • Kristian Thøgersen • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Preise für Schulen und Bezirke
- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
