Aktivitätsübersicht
Angelou vergleicht den freien Vogel mit dem Käfigvogel in zwei getrennten Teilen des Gedichts (der 1. und 2. Strophe und dann noch einmal in der 4. und 5. Strophe). Für diese Aktivität wählen die Schüler einen dieser Teile aus und veranschaulichen und beschreiben die beiden Vögel .
Beispiel: In der 4. Strophe denkt der freie Vogel an die frische Luft und die Würmer auf dem Boden, die er essen wird. Er nennt den Himmel seinen eigenen, was bedeutet, dass der weite Himmel sein ist, in dem er frei sein kann. In der 5. Strophe sitzt der eingesperrte Vogel „auf dem Grab der Träume“, was bedeutet, dass seine Träume tot sind. Der eingesperrte Vogel hat Flügel abgeschnitten und seine Füße sind gebunden, was bedeutet, dass er nirgendwo hingehen kann.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Identifizieren, beschreiben und illustrieren Sie 2 Strophen, in denen die Vögel verglichen werden.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Beschreiben Sie im Beschreibungsfeld kurz den Vogel .
- Veranschaulichen Sie jedes Beispiel mit Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Angelou vergleicht den freien Vogel mit dem Käfigvogel in zwei getrennten Teilen des Gedichts (der 1. und 2. Strophe und dann noch einmal in der 4. und 5. Strophe). Für diese Aktivität wählen die Schüler einen dieser Teile aus und veranschaulichen und beschreiben die beiden Vögel .
Beispiel: In der 4. Strophe denkt der freie Vogel an die frische Luft und die Würmer auf dem Boden, die er essen wird. Er nennt den Himmel seinen eigenen, was bedeutet, dass der weite Himmel sein ist, in dem er frei sein kann. In der 5. Strophe sitzt der eingesperrte Vogel „auf dem Grab der Träume“, was bedeutet, dass seine Träume tot sind. Der eingesperrte Vogel hat Flügel abgeschnitten und seine Füße sind gebunden, was bedeutet, dass er nirgendwo hingehen kann.
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Geburtstermin:
Ziel: Identifizieren, beschreiben und illustrieren Sie 2 Strophen, in denen die Vögel verglichen werden.
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- Beschreiben Sie im Beschreibungsfeld kurz den Vogel .
- Veranschaulichen Sie jedes Beispiel mit Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
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| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
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