Aktivitätsübersicht
Geschichte zu verstehen bedeutet auch, die Terminologie zu verstehen. In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis der Schlüsselbegriffe der industriellen Revolution. Die Schüler erstellen ein Frayer-Modell, das neue Vokabeln definiert und illustriert . Die Schüler sollten ermutigt werden, Begriffe aus einer Wortbank zu wählen, mit denen sie nicht vertraut sind.
Beispielwortschatz für die industrielle Revolution
- Urbanisierung
- Industriell
- Natürliche Ressourcen
- Landwirtschaft / Landwirtschaft
- Fließband
- Herstellung
- Liefern
- Nachfrage
- Mühle
- Automatisierung
- Händler
- Revolution
- Industriemüll
- Effizient
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis von Schlüsselbegriffen im Zusammenhang mit der industriellen Revolution, indem Sie ein visuelles Vokabularbrett erstellen.
- Wählen Sie vier Vokabeln aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Definieren Sie den Begriff in Ihren eigenen Worten im Beschreibungsfeld.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ können Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
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Geschichte zu verstehen bedeutet auch, die Terminologie zu verstehen. In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis der Schlüsselbegriffe der industriellen Revolution. Die Schüler erstellen ein Frayer-Modell, das neue Vokabeln definiert und illustriert . Die Schüler sollten ermutigt werden, Begriffe aus einer Wortbank zu wählen, mit denen sie nicht vertraut sind.
Beispielwortschatz für die industrielle Revolution
- Urbanisierung
- Industriell
- Natürliche Ressourcen
- Landwirtschaft / Landwirtschaft
- Fließband
- Herstellung
- Liefern
- Nachfrage
- Mühle
- Automatisierung
- Händler
- Revolution
- Industriemüll
- Effizient
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- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
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| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
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