Aktivitätsübersicht
Der Einfluss Napoleons Bonapartes auf die Entwicklung Frankreichs war Gegenstand zahlreicher historischer Forschungen. Diese Forschung zeigt Napoleon als Individuum mit komplexen Motivationen und persönlichen Kämpfen. Er hat einen Ehrenplatz in der französischen Geschichte, aber waren seine Handlungen letztendlich hilfreich oder schädlich?
Um seine Handlungen zu analysieren, erstellen die Schüler eine Zeitleiste von Napoleons Leben, die versucht, die Frage zu beantworten: "War Napoleon ein Held oder ein Bösewicht?" Die Zeitleiste muss Folgendes enthalten:
- Napoleons Innenpolitik
- Wie er mit der Französischen Revolution umging
- Sklaverei
- Frauen
- Napoleons Bemühungen, ein Reich zu schaffen
- Konflikte mit Großbritannien
- Konflikte mit Spanien
- Invasion in Russland
Die Zeitleiste sollte 8-10 Zellen enthalten, aber entsprechend Ihren Anforderungen anpassen. Verwenden Sie ein Farbcodierungssystem in den Titeltextfeldern, um anzuzeigen, ob Sie glauben, Napoleon sei heldenhaft (blau), bösartig (rot) oder eine Kombination aus beiden (weiß).
Vorgeschlagene Ereignisse für eine Napoleon-Zeitleiste
- 1795 - Napoleon verteidigt den Nationalen Konvent
- 1802 - Napoleon übernimmt die Macht
- 1803 - Napoleon zentralisiert die Macht
- 1805 - Schlacht von Trafalgar
- 1807 - Das Reich in seiner größten Form
- 1808 - Fehler in Spanien und Großbritannien
- 1812 - Napoleon fällt in Russland ein
- 1815 - Flucht aus Elba
- 1815 - Schlacht von Waterloo
Erweiterte Aktivität
Die Storyboards, die die Schüler gerade erstellt haben, können als Grundlage für einen überzeugenden Aufsatz verwendet werden. Die Schüler konnten auch das Grab Napoleons erforschen. Die Schüler sollten diese Forschung nutzen, um die Frage zu beantworten: "Warum hat das französische Volk Napoleon ein Grab dieser Größenordnung gebaut?"
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste von Napoleons Leben und bestimmen Sie, ob seine Handlungen ihn zu einem Helden oder Bösewicht machen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Fügen Sie nach Bedarf weitere Zellen hinzu.
- Identifizieren und beschreiben Sie einige von Napoleons Strategien und Bemühungen zur Schaffung eines Imperiums.
- Farbcode der Titelfelder: heroisch (blau), bösartig (rot) oder beides (weiß).
- Erstellen Sie Illustrationen mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Französische Revolution
- Europe 1936 • uair01 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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