Die Schüler erstellen eine Spinnenkarte, die vier Anführer des Zweiten Weltkriegs darstellt. Die Schüler sollten für jede ausgewählte Person die folgenden vier Aspekte des Lebens ihres Leiters berücksichtigen.
Für jeden der vier Aspekte müssen die Schüler eine visuelle Darstellung erstellen, die diese Periode in ihrem Leben widerspiegelt . Die Schüler müssen außerdem eine schriftliche Beschreibung unter jeder Visualisierung einfügen. Die Schüler können die Ereignisse zusammenfassen oder eine primäre Quelle direkt vom Leiter angeben.
Für diese erweiterte Aktivität werden die Schüler das ganze Leben eines ihrer untersuchten Anführer des Zweiten Weltkriegs erforschen. Die Schüler verwenden für diese Aktivität einen Zeitplan, der die Kindheit des Führers, Ereignisse, die zu ihrer Machtgewinnung führen, ihre Kriegshandlungen und, wenn möglich, das Leben nach dem Krieg widerspiegelt.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die einen Anführer im Zweiten Weltkrieg, seinen Aufstieg zur Macht und seine Aktionen während des Krieges untersucht.