Aktivitätsübersicht
Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was das Zitat oder der Dialog für sie bedeutet und warum sie es ausgewählt haben.
Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat oder denselben Dialog, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.
Beispiele für Zitate oder Dialoge aus einer einzelnen Scherbe
"Arbeit gibt einem Mann Würde, Diebstahl nimmt sie weg."
"Warum waren Stolz und Dummheit so oft enge Begleiter?"
„Einen Traum zu verwirklichen kann jedoch sehr schwierig sein. Manchmal scheint ein Traum so weit weg zu sein, dass er fast verschwindet. Aber wenn Tree-ear es einen Hügel, ein Tal, einen Tag nach dem anderen schafft, kann er vielleicht seinen Traum wahr werden lassen. “
„Wenn ein Mann eine Idee für sich behält und diese Idee durch Heimlichkeit oder Betrug übernommen wird, sage ich, dass sie stiehlt. Aber wenn ein Mann seine Idee anderen offenbart hat, ist sie nicht mehr allein. Es gehört zur Welt. “
„Feuer und fallendes Wasser. Immer das Gleiche, aber immer im Wandel. “
"Wie viel langsamer ging die Arbeit, als die Freude daran weg war."
"Wir haben Angst vor den Dingen, die wir nicht kennen - nur weil wir sie nicht kennen."
„Von allen Problemen, denen Sie auf Ihrer Reise begegnen können, sind Menschen die größte Gefahr. Es werden aber auch Menschen sein, an die Sie sich wenden müssen, wenn Sie jemals Hilfe benötigen. “
"Mein Freund, der gleiche Wind, der eine Tür aufbläst, bläst oft eine andere auf."
"Es gab einige Dinge, die nicht in Worte gefasst werden konnten."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihren Lieblingsdialog in A Single Shard identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus A Single Shard .
- Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat oder diesen Dialog mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat oder den Dialog und mindestens einen Satz darüber, was es für Sie bedeutet.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich. | Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeugt von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was das Zitat oder der Dialog für sie bedeutet und warum sie es ausgewählt haben.
Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat oder denselben Dialog, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.
Beispiele für Zitate oder Dialoge aus einer einzelnen Scherbe
"Arbeit gibt einem Mann Würde, Diebstahl nimmt sie weg."
"Warum waren Stolz und Dummheit so oft enge Begleiter?"
„Einen Traum zu verwirklichen kann jedoch sehr schwierig sein. Manchmal scheint ein Traum so weit weg zu sein, dass er fast verschwindet. Aber wenn Tree-ear es einen Hügel, ein Tal, einen Tag nach dem anderen schafft, kann er vielleicht seinen Traum wahr werden lassen. “
„Wenn ein Mann eine Idee für sich behält und diese Idee durch Heimlichkeit oder Betrug übernommen wird, sage ich, dass sie stiehlt. Aber wenn ein Mann seine Idee anderen offenbart hat, ist sie nicht mehr allein. Es gehört zur Welt. “
„Feuer und fallendes Wasser. Immer das Gleiche, aber immer im Wandel. “
"Wie viel langsamer ging die Arbeit, als die Freude daran weg war."
"Wir haben Angst vor den Dingen, die wir nicht kennen - nur weil wir sie nicht kennen."
„Von allen Problemen, denen Sie auf Ihrer Reise begegnen können, sind Menschen die größte Gefahr. Es werden aber auch Menschen sein, an die Sie sich wenden müssen, wenn Sie jemals Hilfe benötigen. “
"Mein Freund, der gleiche Wind, der eine Tür aufbläst, bläst oft eine andere auf."
"Es gab einige Dinge, die nicht in Worte gefasst werden konnten."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihren Lieblingsdialog in A Single Shard identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus A Single Shard .
- Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat oder diesen Dialog mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat oder den Dialog und mindestens einen Satz darüber, was es für Sie bedeutet.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
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| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich. | Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeugt von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
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Eine Einzelne Scherbe von Linda Sue Park
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