Literarische Konflikte sind wichtig, damit sich die Schüler beim Lesen von Geschichten identifizieren können. Die Konflikte, mit denen die Hauptfigur konfrontiert ist, tragen dazu bei, die Geschichte voranzutreiben. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das Beispiele für literarische Konflikte in A Long Walk to Water veranschaulicht . Die Auswahl eines Beispiels für jeden literarischen Konflikt durch die Schüler ist eine hervorragende Möglichkeit, die Lektion zu vertiefen, und gibt den Schülern die Möglichkeit, kreativ zu zeigen, was sie gelernt haben.
Charakter gegen Charakter: Salva interagiert ständig mit anderen, die ihn entweder verlassen oder versuchen, ihn zu verletzen / zu töten.
Charakter gegen Selbst: Salva zweifelt oft an seiner Fähigkeit, durchzuhalten.
Charakter gegen Natur: Salva muss sehr lange in heißer Hitze laufen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 3-Zellen-Storyboard, das die literarischen Konflikte in A Long Walk to Water beschreibt und veranschaulicht .
Anleitung für Schüler:
Bedarf:
Machen Sie die Schüler mit dem Konzept interner und externer literarischer Konflikte vertraut. Kategorisieren Sie außerdem die Arten von Konflikten, nachdem Sie die allgemeine Idee anhand von Beispielen aus dem wirklichen Leben erklärt haben, mit denen sich die Schüler identifizieren können. Um beispielsweise Charakter-gegen-Charakter-Konflikte zu erklären, können Lehrer die Schüler fragen, ob sie jemals mit einem Freund oder einem Familienmitglied gestritten haben, oder um Charakter-gegen-Natur-Konflikte zu erklären, können Lehrer eine allgemeine Diskussion über die Natur und wie sie das menschliche Leben stören kann, führen.
Um die im Buch vorhandenen literarischen Konflikte zu verstehen, ist es sehr wichtig, die Charaktere zu verstehen und zu analysieren. Die Schüler können versuchen, eine Charakterkarte für die Hauptcharaktere zu erstellen oder die von ihnen für die Aktivität „Charakterkarte“ erstellte Karte zu verwenden, um die Charaktere und ihre Ziele zu analysieren und den Grundstein für die literarischen Konflikte zu legen.
Verknüpfen Sie die hervorgehobenen Konflikte mit den zugrunde liegenden Themen des Romans: Überleben, Widerstandsfähigkeit und die Auswirkungen des Krieges. Sprechen Sie darüber, wie Konflikte die Entwicklung dieser Ideen unterstützen. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Meinungen und Perspektiven dazu auszutauschen, wie Konflikte im Allgemeinen Themen prägen, und Diskussionen und Debatten zu diesem Thema im Unterricht zu führen.
Einer der Hauptzwecke literarischer Konflikte besteht darin, das Wachstum und die Entwicklung von Charakteren zu unterstützen. Bitten Sie die Schüler, zu untersuchen, wie sich die Charaktere im Verlauf der Erzählung verändern. Untersuchen Sie bedeutende Ereignisse, die ihre Entwicklung und ihren Fortschritt im Hinblick auf interne und externe Konflikte geprägt haben.
Ermutigen Sie die Schüler, zu analysieren, wie alle im Buch vorhandenen literarischen Konflikte am Ende der Geschichte gelöst werden. Bedenken Sie, wie sich diese Entscheidungen auf die Entwicklung der Charaktere und die Erzählung im weiteren Sinne ausgewirkt haben.
Die Reise, die Salva durch den vom Krieg zerrütteten Sudan unternahm, die physischen Risiken, denen er ausgesetzt war, und seine Anpassung an die neue Umgebung sind Beispiele für externe Konflikte. Nya beschäftigt sich auch mit verschiedenen externen Konflikten wie Familiendynamik, kulturellen Erwartungen und Wasserknappheit. Obwohl beide Charaktere in unterschiedlichen Zeitlinien leben, sind sie von diesen Konflikten geprägt und werden durch ihre Anwesenheit erheblich beeinflusst.
Im Laufe des Buches erleben die Charaktere wechselnde interne Konflikte. Diese internen Konflikte entwickeln sich, wenn die Charaktere auf neue Hindernisse und Situationen stoßen, was ein Hinweis auf ihre Entwicklung ist.