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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik

Aktivitätsübersicht




In Bezug auf das Handlungsdiagramm und die Arten des literarischen Konflikts ist die " Heldenreise " ein wiederkehrendes Muster von Stadien, die viele Helden im Laufe ihrer Geschichten durchlaufen. Joseph Campbell, ein amerikanischer Mythologe, Autor und Dozent, artikulierte diesen Zyklus, nachdem er zahlreiche Mythen und Geschichten aus verschiedenen Epochen und Regionen der Welt erforscht und rezensiert hatte. Er fand heraus, dass sie alle grundlegende Prinzipien teilen. Dies brachte die Reise des Helden hervor, die auch als Monomyth bekannt ist. Die grundlegendste Version hat 12 Schritte, während detailliertere Versionen bis zu 17 haben können.

Don Quijote ist ein ungewöhnlicher epischer Held. Cervantes ist sehr geschickt darin, viele der Elemente des epischen Geschichtenerzählens zu verwenden, aber mit einer Hauptfigur, die nicht heldenhaft ist. Obwohl Don Quijote wahnhaft und allgemein unfähig ist, scheint sie zu eskalieren und den vorherrschenden Charakterzügen von Campbells Heldenreise zu folgen.

Eine lustige Aufgabe für Studenten ist es, sie zu fragen, welche Schritte der heroischen Reise mit Cervantes 'Geschichte übereinstimmen. Unten finden Sie ein vollständiges Beispiel mit sechs Elementen der heroischen Reise. Denken Sie daran, eine Interpretation zuzulassen, wenn die Schüler ihre eigenen fertigstellen, da die Beispiele in der Anzahl der enthaltenen Schritte variieren können.

Don Quijote : Ein unwahrscheinlicher Held

Bühne Zusammenfassung
Normale Welt Die Geschichte beginnt, als der Leser Alonso Quijano vorgestellt wird, einen Mann mittleren Alters, der gerne Bücher über Ritter und ihre Taten liest.
Anruf zum Abenteuer Nachdem er so in diese Phantasien vertieft ist, ändert er seinen Namen in Don Quijote und beschließt, ein heldenhafter Ritter-Irrer zu werden. Mit seinem fast altersschwachen Pferd Rocnante und seiner uralten Rüstung macht er sich im Namen seiner schönen Frau Dulcinea auf; eine Bäuerin, die er nie getroffen hat.
Mentor / Helfer Nach einer erfolglosen ersten Quest rekrutiert er Sancho Pansa, seinen treuen Kumpel und Knappen!
Überschreiten der Schwelle Auf seiner Suche greift Quijote eine Windmühle mit einer Lanze an und denkt, dass es ein Riese ist, seine eigenen Wahnvorstellungen und sein Glaube, dass er nicht nach Hause zurückkehren kann, bis er seine ritterlichen Taten vollendet, betonen diese metaphorische Schwelle. Der Punkt, an dem es keine Rückkehr mehr gab, wäre tatsächlich gekommen, als er zu der Überzeugung kam, dass er ein wahrer Ritter war.
Test / Verbündete / Feinde Ein Großteil von Don Quijotes Geschichte handelt von den anderen Charakteren, die er auf dem Weg trifft. Bemerkenswerte Abenteuer schließen Begräbnis der lovestruck Student, die Galeerensklaven, die Vereinigung von zwei trauernden Paaren ein, und Don Quijote träumt, dass er gegen einen Riesen kämpft.
Rückkehr Am Ende kommen Freunde von Don Quijote, um Quijote und Sancho nach Hause zu bringen. Sie müssen ihn zwangsläufig mit sich ziehen, was Quijote nur befolgt, indem er glaubt, dass er in Verzauberung ist.

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Verwenden Sie die Geschichte von Don Quijote und ordnen Sie sie der Erzählstruktur der Heldenreise zu.


  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Stellen Sie dar und beschreiben Sie, wie die Geschichte des ausgewählten Charakters in die einzelnen Phasen der Heldenreise passt (oder nicht passt).
  3. Finalisieren Sie Bilder, bearbeiten Sie Ihre Arbeit und lesen Sie sie Korrektur.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Heroische Reise Rubrik
Exemplarisch
20 Points
Leistungsfähig
17 Points
Lobenswert
13 Points
Versuch es Noch Einmal
10 Points
Inhalt
  • Stufen und Schritte der Heldenreise sind beispielhaft und auf den Helden klar, präzise und richtig angewendet. Kenntnisse und Beispiele des archetypischen Helden sind offensichtlich. Reichlich Beispiele werden verwendet, um Ansprüche zu unterstützen.
  • Die meisten Etappen und Schritte der Heldenreise werden genau auf den Helden angewendet. Starke Kenntnis des archetypischen Helden ist offensichtlich, und einige Merkmale, aber nicht alle, angewendet werden. Viele Beispiele werden verwendet, um Ansprüche zu unterstützen.
  • Einige Etappen und Schritte der Heldenreise werden genau auf ihren Helden angewendet. Manche Kenntnisse des archetypischen Helden sind offensichtlich und wurden angewandt, reichen aber nicht aus. Einige Beispiele werden verwendet, um Ansprüche zu unterstützen.
  • Stufen und Schritte der Heldenreise werden ungenau auf ihren Helden angewandt, oder es werden nicht genug Bühnen aufgenommen. Ein wenig Wissen über den archetypischen Helden ist offensichtlich. Wenige bis keine Beispiele werden verwendet, um Ansprüche zu unterstützen.
  • Organisation
  • Stufen und Schritte der Reise des Helden sind in einer logischen Reihenfolge Elemente sind klar gekennzeichnet Bilder werden verwendet und vermitteln die Idee perfekt
  • Viele Etappen und Schritte der Reise des Helden sind in der richtigen Reihenfolge. Die meisten Bildfelder sind genau gekennzeichnet. Einige Bilder sind möglicherweise nicht klar oder vollständige Darstellungen
  • Einige Etappen oder Schritte der Heldenreise sind nicht in Ordnung. Viele Panels wurden NICHT mit dem passenden Element der Reise gekennzeichnet. Bilder fehlen, unklar, oder erfordern Erklärungen.
  • Viele Stadien und Schritte der Heldenreise sind verwirrt oder völlig außer Betrieb. Storyboard Bilder wurden nicht mit den Elementen der Reise gekennzeichnet. Wenige Bilder werden verwendet, oder Storyboard ist desorganisiert.
  • Visuelle Elemente
    Alle Bilder zeigen Aufwand, sind aufmerksamkeitsstark und kommunizieren visuell das entsprechende Element der Heldenreise.
    Viele Bilder zeigen Anstrengungen und zeigen deutlich, wie ein Element der Reise des Helden in der Geschichte vorhanden ist.
    Einige Bilder sind eilig oder uninteressant. Verbindungen zu Elementen der Heldenreise sind nicht offensichtlich oder unklar.
    Nur wenige Bilder erscheinen. Das Storyboard erscheint eilig oder unvollendet. Die Verbindungen und die Elemente sind sehr unklar.
    Übereinkommen
    Es gibt nur geringfügige Fehler in der Grammatik, Zeichensetzung, Rechtschreibung oder Verwendung, wenn überhaupt.
    Es gibt wenige Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung.
    Es gibt viele Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung.
    Es gibt viele Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, die die Arbeit beeinträchtigen.
    Kreativität / Anstrengung
    Dieses Storyboard kann als Vorbild verwendet werden und ist eines der herausragenden Projekte.
    Kreativität ist offensichtlich, und das fertige Produkt ist bewundernswert.
    Kreativität und Mühe fehlen. Zusätzliche Hilfe war erforderlich.
    Kreativität und Mühe fehlen. Zusätzliche Hilfe war erforderlich.





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