Aktivitätsübersicht
Wertvolle Aspekte jeder literarischen Arbeit sind ihre Themen, Symbole und Motive. Ein Teil der Common Core ELA Standards ist es, diese komplexen Konzepte einzuführen und zu erklären. Allerdings sind abstrakte Ideen oft schwierig für Studenten, ohne Hilfe anatomisieren. Mit einem Storyboard können die Schüler ihr Verständnis dieser Konzepte visuell demonstrieren und die Analyse der literarischen Elemente durchführen. Für Best Practices, finden Sie in unserem Artikel mit spezifischen Lektion Plan Schritte auf die Einrichtung Ihrer Klassenzimmer und Aktivitäten, um Themen, Symbole und Motive zu lehren.
Im Klassenzimmer können die Schüler die reiche Symbolik verfolgen, die Steinbeck im ganzen Roman verwendet.
Themen, Motive und Bilder zu suchen und zu diskutieren
Gier / Geld
Das Sprichwort sagt: "Geld ist die Wurzel allen Übels", und es ist keine Ausnahme in der Perle . Als Kino versucht, Reichtum aus der Perle zu gewinnen, der Gedanke, was Reichtümer es bringt, verliert er aus dem Auge, was wirklich wichtig im Leben. Nicht nur verändert es Kino, indem er ihn in einen zerstörerischen Mörder verwandelt, aber es verändert auch die Menschen um ihn herum. Die Dorfbewohner, die einst sein Freund waren, wurden eifersüchtig und gierig, hielten an nichts - einschließlich der Verbrennung seines Hauses - an, um die Perle zu bekommen.
Schicksal
Das Schicksal ist ein universelles Thema, das sich oft dem Verständnis des Schicksals einer Person verschrieben. Während Ereignisse geschehen, die zufällig und aus der Kontrolle einer Person zu sein scheinen, ändern diese Ereignisse ihr Leben. Selbst Handlungen des eigenen Tuns haben große Wirkungen und Ergebnisse. Es ist jedoch das Schicksal, das uns die thematische Vorstellung vermittelt, dass unser Leben nicht durch Zufall gesteuert wird, sondern durch ein vorherbestimmtes Schicksal. Am Ende führt eine Reihe von Zufällen zum tragischen Tod von Coyotito, auch nachdem er bereits einmal dem Tod entronnen war. Der Leser ist überzeugt, dass sein Tod unvermeidlich war.
Die Perle
Während des Romans eignet sich die Perle als komplexes und kompliziertes Symbol. Von der Exposition bis zum Höhepunkt verändert sich die Bedeutung der Perle. Am Anfang scheint es, Schicksal, Glück und Glück zu symbolisieren. Doch am Ende ist es begehrt und stellt all das Böse und Gier in der Welt. Das Symbol weiter unten brechen kann der Leser die Perle als Schicksal selbst sehen. Aus einem Sandstück, das auf dem Meeresboden liegt, wuchs seine Existenz rein zufällig. Aufgrund seiner Rarität wurde ihm jedoch ein monetärer Wert zugewiesen, was ihn zu einem materialistischen Element machte.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in The Pearl identifiziert. Illustrieren Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie die Themen aus The Pearl, die Sie einfügen möchten, und ersetzen Sie den Text "Thema 1".
- Erstellen Sie ein Bild für die Beispiele, die dieses Thema darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikationsnummer (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) | Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Nachrichten in der Geschichte identifiziert. Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. Motive werden korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert. | Die meisten Themen werden korrekt identifiziert, andere fehlen oder sind unvollständig. Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder sind unvollständig. Einige Motive sind korrekt identifiziert, andere fehlen oder unvollständig. | Die meisten Themen fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Symbole fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Motive fehlen, unvollständig oder falsch. | Keine Themen, Symbole oder Motive werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele und Beschreibungen | Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (en) und / oder Motiv (e), die identifiziert werden. Beschreibungen präzise erklären das Thema (s), Symbol (e), und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motive, die identifiziert werden. Beschreibungen beschreiben meistens genau das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Anführungszeichen und Beispiele sind minimal, falsch oder ohne Bezug zu dem (den) Thema (n), Symbol (en) und / oder Motiv (en), die identifiziert werden. Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen, oder nicht hervorheben ihre Bedeutung für die Geschichte. | Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu klein. |
| Darstellung | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, entsprechen der Geschichte und spiegeln Zeit, Anstrengung, Denken und Sorgfalt in Bezug auf Platzierung und Erstellung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt sind, sind meist genau für die Geschichte. Sie spiegeln Zeit und Aufwand in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, sind der Geschichte ungenau. Die Darstellungen können gehetzt oder zeigen minimale Anstrengung, Zeit und Pflege in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sind zu klein, um zu punkten. Wenig Zeit oder Mühe wurde in die Platzierung und die Schaffung der Szenen gebracht. |
| Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältige Korrektur und Genauigkeit der Geschichte. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreiben Teile Genauigkeit, um die Geschichte und einige Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreiben Teile nicht widerspiegeln Korrekturlesen oder Genauigkeit der Geschichte. | Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation. |
Aktivitätsübersicht
Wertvolle Aspekte jeder literarischen Arbeit sind ihre Themen, Symbole und Motive. Ein Teil der Common Core ELA Standards ist es, diese komplexen Konzepte einzuführen und zu erklären. Allerdings sind abstrakte Ideen oft schwierig für Studenten, ohne Hilfe anatomisieren. Mit einem Storyboard können die Schüler ihr Verständnis dieser Konzepte visuell demonstrieren und die Analyse der literarischen Elemente durchführen. Für Best Practices, finden Sie in unserem Artikel mit spezifischen Lektion Plan Schritte auf die Einrichtung Ihrer Klassenzimmer und Aktivitäten, um Themen, Symbole und Motive zu lehren.
Im Klassenzimmer können die Schüler die reiche Symbolik verfolgen, die Steinbeck im ganzen Roman verwendet.
Themen, Motive und Bilder zu suchen und zu diskutieren
Gier / Geld
Das Sprichwort sagt: "Geld ist die Wurzel allen Übels", und es ist keine Ausnahme in der Perle . Als Kino versucht, Reichtum aus der Perle zu gewinnen, der Gedanke, was Reichtümer es bringt, verliert er aus dem Auge, was wirklich wichtig im Leben. Nicht nur verändert es Kino, indem er ihn in einen zerstörerischen Mörder verwandelt, aber es verändert auch die Menschen um ihn herum. Die Dorfbewohner, die einst sein Freund waren, wurden eifersüchtig und gierig, hielten an nichts - einschließlich der Verbrennung seines Hauses - an, um die Perle zu bekommen.
Schicksal
Das Schicksal ist ein universelles Thema, das sich oft dem Verständnis des Schicksals einer Person verschrieben. Während Ereignisse geschehen, die zufällig und aus der Kontrolle einer Person zu sein scheinen, ändern diese Ereignisse ihr Leben. Selbst Handlungen des eigenen Tuns haben große Wirkungen und Ergebnisse. Es ist jedoch das Schicksal, das uns die thematische Vorstellung vermittelt, dass unser Leben nicht durch Zufall gesteuert wird, sondern durch ein vorherbestimmtes Schicksal. Am Ende führt eine Reihe von Zufällen zum tragischen Tod von Coyotito, auch nachdem er bereits einmal dem Tod entronnen war. Der Leser ist überzeugt, dass sein Tod unvermeidlich war.
Die Perle
Während des Romans eignet sich die Perle als komplexes und kompliziertes Symbol. Von der Exposition bis zum Höhepunkt verändert sich die Bedeutung der Perle. Am Anfang scheint es, Schicksal, Glück und Glück zu symbolisieren. Doch am Ende ist es begehrt und stellt all das Böse und Gier in der Welt. Das Symbol weiter unten brechen kann der Leser die Perle als Schicksal selbst sehen. Aus einem Sandstück, das auf dem Meeresboden liegt, wuchs seine Existenz rein zufällig. Aufgrund seiner Rarität wurde ihm jedoch ein monetärer Wert zugewiesen, was ihn zu einem materialistischen Element machte.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in The Pearl identifiziert. Illustrieren Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie die Themen aus The Pearl, die Sie einfügen möchten, und ersetzen Sie den Text "Thema 1".
- Erstellen Sie ein Bild für die Beispiele, die dieses Thema darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikationsnummer (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) | Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Nachrichten in der Geschichte identifiziert. Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. Motive werden korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert. | Die meisten Themen werden korrekt identifiziert, andere fehlen oder sind unvollständig. Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder sind unvollständig. Einige Motive sind korrekt identifiziert, andere fehlen oder unvollständig. | Die meisten Themen fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Symbole fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Motive fehlen, unvollständig oder falsch. | Keine Themen, Symbole oder Motive werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele und Beschreibungen | Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (en) und / oder Motiv (e), die identifiziert werden. Beschreibungen präzise erklären das Thema (s), Symbol (e), und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motive, die identifiziert werden. Beschreibungen beschreiben meistens genau das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Anführungszeichen und Beispiele sind minimal, falsch oder ohne Bezug zu dem (den) Thema (n), Symbol (en) und / oder Motiv (en), die identifiziert werden. Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen, oder nicht hervorheben ihre Bedeutung für die Geschichte. | Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu klein. |
| Darstellung | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, entsprechen der Geschichte und spiegeln Zeit, Anstrengung, Denken und Sorgfalt in Bezug auf Platzierung und Erstellung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt sind, sind meist genau für die Geschichte. Sie spiegeln Zeit und Aufwand in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, sind der Geschichte ungenau. Die Darstellungen können gehetzt oder zeigen minimale Anstrengung, Zeit und Pflege in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sind zu klein, um zu punkten. Wenig Zeit oder Mühe wurde in die Platzierung und die Schaffung der Szenen gebracht. |
| Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältige Korrektur und Genauigkeit der Geschichte. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreiben Teile Genauigkeit, um die Geschichte und einige Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreiben Teile nicht widerspiegeln Korrekturlesen oder Genauigkeit der Geschichte. | Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation. |
Wie man die Entwicklung der Gier als Thema in The Pearl Erklärt
Besprechen Sie Gier im Allgemeinen
Besprechen Sie das Thema Gier allgemein, bevor Sie mit der eigentlichen Lektion beginnen. Fragen Sie die Schüler, was sie über Gier wissen, teilen Sie ihre Meinungen und Gedanken zu dem Thema mit und geben Sie alle Beispiele an, die ihnen aus ihren Erfahrungen einfallen. Stellen Sie den Studierenden den erforderlichen Kontext für zukünftige Referenzen zur Verfügung.
Analysieren Sie „Gier“ in der Geschichte
Helfen Sie den Schülern zu analysieren, wie das Thema Gier in der Geschichte verwendet wurde. Die Schüler können auch das Konzept der Gier diskutieren, das ihnen in anderen Geschichten begegnet ist, und es mit dieser Geschichte in Verbindung bringen. Beispielsweise dienen Geschichten mit Gier als Hauptthema sowohl den Charakteren als auch den Lesern immer als Lektion.
Besprechen Sie die Entwicklung der Erzählung
Besprechen Sie mit den Schülern, wie sich die Erzählung entwickelt und welche Beziehung sie zu Themen und Charakteren hat. Die Studierenden können all diese Entwicklungen miteinander vergleichen und die gemeinsamen Zusammenhänge und deren Bedeutung herausfinden. Diese Verbindung spielt eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung jeder Geschichte und hilft den Lesern, die Zusammenhänge zu verstehen.
Erstellen Sie Themendiagramme
Neben dem Thema Gier können die Schüler weitere in der Erzählung vorkommende Themen identifizieren und analysieren. Die Betrachtung der Themen aus einer ganzheitlichen Sichtweise wird den Schülern helfen, neue Erkenntnisse zu gewinnen, das Verständnis zu verbessern und Zusammenhänge zwischen den Themen herzustellen. Die Schüler können Themendiagramme erstellen, um diese Zusammenhänge zu verstehen, und grafische Organisatoren verwenden, um die Informationen darzustellen.
Schließen Sie mit einer Morallektion ab
Bitten Sie die Schüler, eine Zusammenfassung der Lektion zu schreiben, die sie über die Gefahren der Gier und ihr Potenzial für schlechte Ergebnisse gelernt haben. Bestehen Sie darauf, wie wichtig es ist, das zu schätzen, was Sie haben, und Beziehungen wichtiger zu machen als materielle Besitztümer. Die Schüler können auch darüber sprechen, was sie aus der Geschichte gelernt haben und wie sie ihnen geholfen hat, eine neue Perspektive zu gewinnen.
Häufig Gestellte Fragen zu Themen, Symbolen und Motiven in The Pearl
Welche zentralen Ideen liegen der Geschichte zugrunde?
Der verderbliche Einfluss von Geld und Gier, der Wert von Liebe und Familie, die Rolle des Schicksals und die harte Wahrheit sozialer Ungerechtigkeit sind einige der Hauptthemen in „The Pearl“. Die Schüler können einzeln und gemeinsam über diese Themen nachdenken, um ihr Verständnis der Geschichte zu verbessern.
Wie wurden soziale Ungerechtigkeit und Ungleichheit in der Geschichte veranschaulicht?
Der Unterschied zwischen den Reichen und den Armen in der Gemeinschaft verdeutlicht die soziale Ungleichheit. Die Erzählung betont, wie das Streben nach materiellem Wohlstand bereits bestehende Ungleichheiten verstärken und Konflikte auslösen kann. Der einzige Grund, warum Kino und Juana beispielsweise etwas Außergewöhnliches finden wollten, bestand darin, das Leben ihres einzigen Sohnes zu retten.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Perle
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