Aktivitätsübersicht
Der Beginn einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, hilft beim allgemeinen Verständnis und beim Behalten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das wichtiges Vokabular im Zusammenhang mit The Wild Robot von Peter Brown definiert und illustriert. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und illustrieren, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons.
Beispielvokabular aus The Wild Robot
- Tarnung
- Vorsichtig
- Himmlisch
- Beginnen
- Sparen
- Schroff
- Trümmer
- Defekt
- Drey
- Raserei
- Dankbarkeit
- Harmonisch
- Leuchtend
- Unwirksam
- Vorgerückt
- Mäandern
- Methodisch
- Migration
- Harz
- Platte
- Abstand
- Transplantiert
- Einklang
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die neue Vokabeln in The Wild Robot definiert und illustriert.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie eine Illustration für jeden Begriff, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Sparen Sie oft!
Anforderungen: Es müssen 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
Wie man den Wortschatz in Einer Geschichte Differenziert
Wählen Sie Wichtige Vokabeln aus der Geschichte
Der Lehrer sollte wichtige Wörter aus der Geschichte auswählen, die den Schülern helfen, die Geschichte selbst zu verstehen und ihren Wortschatz zu verbessern.
Bieten Sie Jedem Schüler die Passenden Wörter an
Bieten Sie den Schülern Wörter an, die ihrem Niveau entsprechen, damit Sie die Schüler angemessen herausfordern oder unterstützen können. Auf diese Weise werden Schüler auf niedrigeren Niveaus nicht überfordert, während sich Schüler auf höheren Niveaus nicht langweilen.
Verwenden Sie Visuelle Hilfsmittel, um das Lernen zu Festigen
Visuelle Hilfsmittel eignen sich hervorragend für den Wortschatzerwerb. Wenn Schüler eine Spinnenkarte oder ein Storyboard verwenden, um Wörter zu definieren und ein Beispiel zu zeichnen, ist es wahrscheinlicher, dass sie das Wissen über das neue Wort behalten.
Häufig gestellte Fragen zum visuellen Vokabular von The Wild Robot
Warum ist es für Schüler wichtig, den Wortschatz einer Geschichte zu lernen?
Den Schülern dabei zu helfen, bestimmte Vokabeln am Anfang der Geschichte zu lernen, trägt dazu bei, dass sie die Geschichte insgesamt besser verstehen. Das Herausziehen von Wörtern zu Beginn des Lernens hilft auch beim Behalten der Wörter.
Wie kann eine Zeichnung Schülern helfen, Vokabeln zu verstehen?
Schüler sind visuelle Lerner, daher hilft ihnen die Verknüpfung von Wörtern mit Bildern, die sie in ihrem Kopf oder auf einer Karte erstellen, wirklich dabei, ihr Verständnis zu festigen. Beim Herstellen der Verknüpfung der Zeichnung wird ein anderer Teil des Gehirns beansprucht, sodass die Wahrscheinlichkeit größer ist, dass sie sich langfristig daran erinnern.
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- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
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