Eine weitere großartige Möglichkeit, Ihre Schüler einzubeziehen, besteht in der Erstellung von Storyboards, in denen Ton, Wortwahl, Bildmaterial, Stil und Thema untersucht werden. Diese Aktivität wird mit dem Akronym " TWIST " bezeichnet. In einem TWIST demonstrieren die Schüler ein Verständnis dafür, wie poetische Geräte zusammenarbeiten, um die Botschaft (en) des Gedichts zu vermitteln. Für diese TWIST sollten die Schüler den vollständigen Text von „The Tyger“ verwenden. Um die Aufgabe zu komplexieren, können Sie die Schüler auch dazu bringen, „The Tyger“ mit Blakes Gedicht „The Lamb“ zu vergleichen. Das Beispiel-Storyboard veranschaulicht diesen Vergleich.
"Der Tyger" | "Das Lamm" | ||
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T |
TON | Ehrfürchtig und ängstlich: Der Sprecher findet den Tiger und seinen Schöpfer erschreckend, aber er ist auch beeindruckt von seiner Macht | Fröhlich und tröstlich: Der Sprecher beschreibt das idyllische Leben des Lammes und ist zuversichtlich, dass Gott sich um das Lamm kümmert |
W |
WORTWAHL | ängstlich, Feuer, wagen, drehen, Angst, Schrecken, Speere, Tränen | Lamm, Freude, am weichsten, hell, zart, freuen sich, sanftmütig, mild, Kind, segnen |
ich |
BILD | "Tyger Tyger, brennend hell, / In den Wäldern der Nacht ..." | "Kleines Lamm ... biete dir Futter / Am Bach und über dem Mete ..." |
S |
STIL | Das Gedicht ist eine Reihe wiederholter Fragen, die in sechs regulären Strophen gestellt werden. Die Fragen verstärken die Emotionen des Gedichts, bleiben aber am Ende des Gedichts unbeantwortet. | Das Gedicht enthält zwei Strophen mit einfacher Sprache und kurzen Silben. Die erste Strophe stellt eine Frage und die zweite beantwortet sie. |
T |
THEMA | Die Unfähigkeit, die Frage des Sprechers zu beantworten, führt zu einem Thema über die Unfähigkeit der Menschheit, die Ursprünge des Bösen in unserer Welt zu verstehen. | Die tröstlichen Worte des Gedichts senden eine Botschaft aus, dass Gott alle seine Geschöpfe liebt und für sie sorgt. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Führen Sie eine TWIST-Vergleichsanalyse zwischen "The Tyger" und "The Lamb" durch. Denken Sie daran, dass TWIST für Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme steht.