Aktivitätsübersicht
Die Charaktere von Tom und Edward sind Doppelgänger. Ihre vielen Gemeinsamkeiten bringen ihre drastisch unterschiedlichen Situationen in Erleichterung. Lassen Sie die Schüler die beiden Jungen anhand von Storyboards vergleichen und gegenüberstellen. Durch die Identifizierung ihrer Ähnlichkeiten und Unterschiede werden die Schüler tiefer in die Charakteranalyse einsteigen. Beginnen Sie mit einem dreispaltigen T-Diagramm und lassen Sie die Schüler die zu vergleichenden Kategorien auswählen. Dies können Bildung, Aussehen, Zuhause, Persönlichkeit, Familie oder andere sein. Für jede Kategorie sollten die Schüler eine Ähnlichkeit zur Darstellung in der mittleren Spalte und individuelle Unterschiede zur Darstellung in den äußeren Spalten finden. Das Storyboard oben bietet ein Beispiel.
Beispiel Der Prinz und der Bettler vergleichen und kontrastieren
| Tom Canty | Beide Jungen | Edward VI |
|---|---|---|
| Zuhause | ||
| Tom lebt in Offal Court, einem heruntergekommenen Teil Londons voller Armut und Kriminalität. | Beide Jungen leben in oder in der Nähe von London, England. | Edward lebt in Luxus im Westminster Palace. |
| Bildung | ||
| Tom erhält informellen Unterricht von einem alten Priester, der in Offal Court lebt. Tom hat nur eingeschränkten Zugang zu Büchern, lernt jedoch Englisch und ein wenig Latein. | Beide Jungen sind intelligent und lernen gerne. Sie nutzen ihre Ausbildung, um kluge und faire Entscheidungen zu treffen. | Edward wird in vielen Fächern unterrichtet, darunter Latein, Griechisch und Französisch. Er hat mehrere Tutoren und nimmt seinen Unterricht in den komfortablen Räumen des Palastes. |
| Aussehen | ||
| Tom besitzt nur ein einziges, zerlumptes Outfit, das er ständig trägt. | Abgesehen von ihrer Kleidung sehen die Jungen fast identisch aus. Sie sind Doppelgänger des gleichen Alters, der gleichen Größe und Farbe. Niemand kann sie auseinanderhalten. | Edward trägt königliche Roben aus teuren Stoffen. Er hat viele verschiedene Anzüge für verschiedene Anlässe und wird jeden Morgen in einer aufwändigen Zeremonie sorgfältig gekleidet. |
| Persönlichkeit | ||
| Tom ist sanftmütig und verträumt. Er übersteht seine Tage als Armen, indem er von Königen träumt und Prügel von seinem Vater und seiner Großmutter ohne Klage akzeptiert. Im Schloss zeigt er eifrigen Gehorsam gegenüber dem Fürsten und ist im Schloss zunächst sehr schüchtern. | Beide Jungen sind gutherzig und barmherzig. Sie treffen ähnliche Entscheidungen wie der König und versuchen, Gerechtigkeit zu üben und Grausamkeit zu beenden. | Aufgrund seiner königlichen Erziehung ist Edward zuversichtlich und gebieterisch. Selbst wenn er mit gefährlichen Männern konfrontiert wird, die größer und stärker sind als er, weigert er sich, ihren Befehlen Folge zu leisten. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Doppelgänger in The Prince and the Pauper verglichen und gegenübergestellt werden.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Fügen Sie weitere Zeilen hinzu.
- Identifizieren Sie in der mittleren Spalte die Dinge, die zwischen den beiden Zeichen ähnlich sind.
- Beschreiben Sie in der Spalte ganz rechts die Dinge, die ein Zeichen einzigartig machen.
- Beschreiben Sie in der Spalte ganz links die Dinge, die das andere Zeichen einzigartig machen.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vergleichsanalyse | Text und Bilder enthalten eine klare Erläuterung der Ähnlichkeiten und/oder Unterschiede zwischen den Kategorien oder Themen. Diese Vergleiche gehen über oberflächliche Elemente hinaus und zeigen starkes Verständnis. | Text und Bilder beinhalten eine Erklärung von Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden zwischen den Kategorien oder Themen, aber die Erklärung kann an Klarheit mangeln oder nur ein oberflächliches Verständnis in einigen Quadraten zeigen. | Texte und Bilder enthalten möglicherweise keine Erläuterungen zu Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden oder stellen nur oberflächliche oder ungenaue Vergleiche dar. |
| Storyboard-Bild und Aufwand | Der Schüler zeigt deutliche Bemühungen, den Schauplatz, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig identifizierbar. | Der Schüler versucht, das Setting, die Charaktere und eine bestimmte Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlen einige Details. | Der Student vermittelt das Setting, die Charaktere und die Szene nicht klar. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Der Schüler verwendet vorbildliche Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Der Schüler macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Aktivitätsübersicht
Die Charaktere von Tom und Edward sind Doppelgänger. Ihre vielen Gemeinsamkeiten bringen ihre drastisch unterschiedlichen Situationen in Erleichterung. Lassen Sie die Schüler die beiden Jungen anhand von Storyboards vergleichen und gegenüberstellen. Durch die Identifizierung ihrer Ähnlichkeiten und Unterschiede werden die Schüler tiefer in die Charakteranalyse einsteigen. Beginnen Sie mit einem dreispaltigen T-Diagramm und lassen Sie die Schüler die zu vergleichenden Kategorien auswählen. Dies können Bildung, Aussehen, Zuhause, Persönlichkeit, Familie oder andere sein. Für jede Kategorie sollten die Schüler eine Ähnlichkeit zur Darstellung in der mittleren Spalte und individuelle Unterschiede zur Darstellung in den äußeren Spalten finden. Das Storyboard oben bietet ein Beispiel.
Beispiel Der Prinz und der Bettler vergleichen und kontrastieren
| Tom Canty | Beide Jungen | Edward VI |
|---|---|---|
| Zuhause | ||
| Tom lebt in Offal Court, einem heruntergekommenen Teil Londons voller Armut und Kriminalität. | Beide Jungen leben in oder in der Nähe von London, England. | Edward lebt in Luxus im Westminster Palace. |
| Bildung | ||
| Tom erhält informellen Unterricht von einem alten Priester, der in Offal Court lebt. Tom hat nur eingeschränkten Zugang zu Büchern, lernt jedoch Englisch und ein wenig Latein. | Beide Jungen sind intelligent und lernen gerne. Sie nutzen ihre Ausbildung, um kluge und faire Entscheidungen zu treffen. | Edward wird in vielen Fächern unterrichtet, darunter Latein, Griechisch und Französisch. Er hat mehrere Tutoren und nimmt seinen Unterricht in den komfortablen Räumen des Palastes. |
| Aussehen | ||
| Tom besitzt nur ein einziges, zerlumptes Outfit, das er ständig trägt. | Abgesehen von ihrer Kleidung sehen die Jungen fast identisch aus. Sie sind Doppelgänger des gleichen Alters, der gleichen Größe und Farbe. Niemand kann sie auseinanderhalten. | Edward trägt königliche Roben aus teuren Stoffen. Er hat viele verschiedene Anzüge für verschiedene Anlässe und wird jeden Morgen in einer aufwändigen Zeremonie sorgfältig gekleidet. |
| Persönlichkeit | ||
| Tom ist sanftmütig und verträumt. Er übersteht seine Tage als Armen, indem er von Königen träumt und Prügel von seinem Vater und seiner Großmutter ohne Klage akzeptiert. Im Schloss zeigt er eifrigen Gehorsam gegenüber dem Fürsten und ist im Schloss zunächst sehr schüchtern. | Beide Jungen sind gutherzig und barmherzig. Sie treffen ähnliche Entscheidungen wie der König und versuchen, Gerechtigkeit zu üben und Grausamkeit zu beenden. | Aufgrund seiner königlichen Erziehung ist Edward zuversichtlich und gebieterisch. Selbst wenn er mit gefährlichen Männern konfrontiert wird, die größer und stärker sind als er, weigert er sich, ihren Befehlen Folge zu leisten. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Doppelgänger in The Prince and the Pauper verglichen und gegenübergestellt werden.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Fügen Sie weitere Zeilen hinzu.
- Identifizieren Sie in der mittleren Spalte die Dinge, die zwischen den beiden Zeichen ähnlich sind.
- Beschreiben Sie in der Spalte ganz rechts die Dinge, die ein Zeichen einzigartig machen.
- Beschreiben Sie in der Spalte ganz links die Dinge, die das andere Zeichen einzigartig machen.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
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| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vergleichsanalyse | Text und Bilder enthalten eine klare Erläuterung der Ähnlichkeiten und/oder Unterschiede zwischen den Kategorien oder Themen. Diese Vergleiche gehen über oberflächliche Elemente hinaus und zeigen starkes Verständnis. | Text und Bilder beinhalten eine Erklärung von Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden zwischen den Kategorien oder Themen, aber die Erklärung kann an Klarheit mangeln oder nur ein oberflächliches Verständnis in einigen Quadraten zeigen. | Texte und Bilder enthalten möglicherweise keine Erläuterungen zu Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden oder stellen nur oberflächliche oder ungenaue Vergleiche dar. |
| Storyboard-Bild und Aufwand | Der Schüler zeigt deutliche Bemühungen, den Schauplatz, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig identifizierbar. | Der Schüler versucht, das Setting, die Charaktere und eine bestimmte Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlen einige Details. | Der Student vermittelt das Setting, die Charaktere und die Szene nicht klar. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Der Schüler verwendet vorbildliche Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Der Schüler macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
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