Aktivitätsübersicht
Starting a unit or lesson with the key vocabulary terms and allusions aids in overall comprehension and retention. In this activity, students will create a storyboard that defines and illustrates key terms and allusions that are historical, religious, and cultural related to The War That Saved My Life. Because it takes place at the onset of World War II, this will help students understand the historical and cultural context of the novel.
Examples of Terms and Allusions from The War That Saved My Life by Kimberly Brubaker Bradley
club foot: a deformed foot that is twisted so that the sole cannot be placed flat on the ground. It is typically congenital or a result of polio.
flat: apartment.
shabby: showing signs of wear and tear.
quay: wharf usually built parallel to the shoreline.
cajole: influence or urge by gentle urging, caressing, or flattering.
impetigo: a contagious bacterial skin infection forming pustules and yellow crusty sores.
evacuee: a person who has been moved out of a dangerous place.
asylum: in the book it means a hospital for the mentally ill.
plait: a hairdo formed by braiding or twisting the hair.
farrier: a person who shoes horses.
patronizing: characteristic of those who treat others with arrogance.
infantry: an army unit consisting of soldiers who fight on foot.
typhoid: infection marked by intestinal inflammation and ulceration.
shrapnel: shell containing lead pellets that explodes in flight.
jodhpurs: full-length trousers, worn for horseback riding, that are close-fitting below the knee and have reinforced patches on the inside of the leg.
Hitler: Adolf Hitler was the dictator of Germany from 1933 to 1945. He rose to power as the leader of the Nazi Party, becoming Chancellor in 1933.
World War II: WWII was a global war that lasted from 1939 to 1945 that began with Hitler's Nazi Germany invasion of Poland in September 1939.
Battle of Britain: The Battle of Britain began July 10, 1940. Nazi Germany continuously bombed Great Britain for three and a half months in an attempt to destroy Britain's Royal Air Force so Germany could invade. Great Britain was successful in defeating Germany at this time but there were thousands of casualties and devastating destruction.
Operation Pied Piper: 'Operation Pied Piper' was the codename for the plan by the British government during World War II to evacuate about three and a half million children and adults from major urban areas like London to more rural areas such as the countryside in Kent. Children were separated from their families and sent to live with foster families. The plan was meant to keep children safe from potential bombings / air raids.
Evacuation of Dunkirk: The Dunkirk evacuation/the Miracle of Dunkirk was the evacuation of Allied soldiers during World War II from the beaches and harbor of Dunkirk, in the north of France from May 26 - June 4, 1940. Belgian, British, and French troops were surrounded by German troops and stranded. They would either be captured or killed by the Germans. Naval vessels and hundreds of civilian boats saved about 198,000 British and 140,000 French and Belgian soldiers!
London, England: The capital of England and the largest city in England.
English Channel: The English Channel is a part of the Atlantic Ocean that separates Southern England from northern France.
spies: Spying or espionage is the act of obtaining secret information or divulging secret information. A person who commits espionage is called a spy. In WWII spies tried to find out secret information from the enemy about their plans and strategies that would help them win the war.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wichtige Begriffe und Anspielungen (Personen, Orte, Ereignisse) in Der Krieg, der mein Leben rettete , veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Begriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition oder Beschreibung des Begriffs.
- Erstellen Sie für jeden Begriff eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Muss 3 Begriffe, korrekte Definitionen oder Beschreibungen und entsprechende Abbildungen enthalten, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitionen | Die Vokabeln sind richtig definiert. | Die Bedeutung der Vokabeln kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Der Wortschatz ist nicht eindeutig definiert |
| Illustrationen | Die Storyboard-Illustrationen zeigen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Illustrationen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer verständlich. | Die Illustrationen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Starting a unit or lesson with the key vocabulary terms and allusions aids in overall comprehension and retention. In this activity, students will create a storyboard that defines and illustrates key terms and allusions that are historical, religious, and cultural related to The War That Saved My Life. Because it takes place at the onset of World War II, this will help students understand the historical and cultural context of the novel.
Examples of Terms and Allusions from The War That Saved My Life by Kimberly Brubaker Bradley
club foot: a deformed foot that is twisted so that the sole cannot be placed flat on the ground. It is typically congenital or a result of polio.
flat: apartment.
shabby: showing signs of wear and tear.
quay: wharf usually built parallel to the shoreline.
cajole: influence or urge by gentle urging, caressing, or flattering.
impetigo: a contagious bacterial skin infection forming pustules and yellow crusty sores.
evacuee: a person who has been moved out of a dangerous place.
asylum: in the book it means a hospital for the mentally ill.
plait: a hairdo formed by braiding or twisting the hair.
farrier: a person who shoes horses.
patronizing: characteristic of those who treat others with arrogance.
infantry: an army unit consisting of soldiers who fight on foot.
typhoid: infection marked by intestinal inflammation and ulceration.
shrapnel: shell containing lead pellets that explodes in flight.
jodhpurs: full-length trousers, worn for horseback riding, that are close-fitting below the knee and have reinforced patches on the inside of the leg.
Hitler: Adolf Hitler was the dictator of Germany from 1933 to 1945. He rose to power as the leader of the Nazi Party, becoming Chancellor in 1933.
World War II: WWII was a global war that lasted from 1939 to 1945 that began with Hitler's Nazi Germany invasion of Poland in September 1939.
Battle of Britain: The Battle of Britain began July 10, 1940. Nazi Germany continuously bombed Great Britain for three and a half months in an attempt to destroy Britain's Royal Air Force so Germany could invade. Great Britain was successful in defeating Germany at this time but there were thousands of casualties and devastating destruction.
Operation Pied Piper: 'Operation Pied Piper' was the codename for the plan by the British government during World War II to evacuate about three and a half million children and adults from major urban areas like London to more rural areas such as the countryside in Kent. Children were separated from their families and sent to live with foster families. The plan was meant to keep children safe from potential bombings / air raids.
Evacuation of Dunkirk: The Dunkirk evacuation/the Miracle of Dunkirk was the evacuation of Allied soldiers during World War II from the beaches and harbor of Dunkirk, in the north of France from May 26 - June 4, 1940. Belgian, British, and French troops were surrounded by German troops and stranded. They would either be captured or killed by the Germans. Naval vessels and hundreds of civilian boats saved about 198,000 British and 140,000 French and Belgian soldiers!
London, England: The capital of England and the largest city in England.
English Channel: The English Channel is a part of the Atlantic Ocean that separates Southern England from northern France.
spies: Spying or espionage is the act of obtaining secret information or divulging secret information. A person who commits espionage is called a spy. In WWII spies tried to find out secret information from the enemy about their plans and strategies that would help them win the war.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wichtige Begriffe und Anspielungen (Personen, Orte, Ereignisse) in Der Krieg, der mein Leben rettete , veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Begriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition oder Beschreibung des Begriffs.
- Erstellen Sie für jeden Begriff eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Muss 3 Begriffe, korrekte Definitionen oder Beschreibungen und entsprechende Abbildungen enthalten, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitionen | Die Vokabeln sind richtig definiert. | Die Bedeutung der Vokabeln kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Der Wortschatz ist nicht eindeutig definiert |
| Illustrationen | Die Storyboard-Illustrationen zeigen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Illustrationen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer verständlich. | Die Illustrationen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
So Erklären Sie Anspielungen auf ELA-Studenten
Definieren und Nennen Sie Beispiele
Beginnen Sie die Diskussion mit einer kurzen Definition von Anspielung. Beschreiben Sie, wie eine Anspielung eine beiläufige Erwähnung einer Figur, eines Schauplatzes, eines Ereignisses oder eines literarischen Werkes ist, von dem der Autor erwartet, dass es dem Leser bekannt ist. Nennen Sie Referenzbeispiele aus bekannten Büchern, Filmen oder anderen Werken der Populärkultur, mit denen die Schüler wahrscheinlich vertraut sind.
Sprechen Sie Über Bedeutung
Fragen Sie die Schüler, was die Verwendung von Anspielungen durch die Autoren rechtfertigt. Sie können das Verständnis eines Lesers für ein Werk verbessern, indem sie Komplexität, Bedeutungsebenen und kulturelle Anspielungen hinzufügen. Darüber hinaus können die Studierenden darüber nachdenken, wie Anspielungen dem Leser und dem Autor ein Gefühl von Allgemeinwissen vermitteln können.
Geben Sie Übungsaufgaben
Bitten Sie die Schüler, Anspielungen in Abschnitten oder Auszügen, in denen sie vorkommen, zu erkennen und zu erklären. Hierzu können Arbeitsblätter, Klassendiskussionen oder Kleingruppenaktivitäten genutzt werden. Lehrer können einen einfachen Text vortragen und die Schüler bitten, die vorhandenen Anspielungen hervorzuheben und nach der Recherche den Kontext bereitzustellen.
Passen Sie den Lehransatz an
ELA-Studenten haben unterschiedliche Hintergründe und Kulturen. Lehrer können die Vorlesungen anpassen, um den Schülern einige nachvollziehbare Beispiele hinzuzufügen, damit sie sich engagiert und motivierter zum Lernen fühlen. Darüber hinaus können Lehrer durch das Hinzufügen nachvollziehbarer Beispiele die Unterrichtspläne entsprechend dem Leistungs- und Verständnisniveau verschiedener Schüler gestalten.
Fördern Sie das Selbstlernen
Ermutigen Sie die Studierenden, in ihrer Freizeit selbst zu forschen und zu üben. Auf diese Weise können sich die Schüler mehr Wissen aneignen und im Unterricht immer die Nase vorn haben. Empfehlen Sie den Schülern einige Bücher und fördern Sie Bibliotheksbesuche, um das Lernen zu fördern.
Häufig Gestellte Fragen zum Krieg, der mir das Leben Rettete. Vokabeln und Anspielungen
Welche schwierigen Vokabularbegriffe finden sich in „Der Krieg, der mein Leben rettete“?
Dem Leser sind möglicherweise einige Wörter im Text nicht bekannt. Beispiele hierfür sind Ausdrücke, die sich auf den Zweiten Weltkrieg, historische Orte und Berichte über das Alltagsleben in dieser Zeit beziehen. Da der Schauplatz der Geschichte auf einem anderen Zeitabschnitt basiert, wird es viele Begriffe geben, mit denen die Schüler möglicherweise nicht vertraut sind.
Welche Anspielungen finden die Schüler in der Geschichte?
Das Buch erwähnt ältere Werke der Literatur, insbesondere solche von William Shakespeare. Beispielsweise wird im gesamten Roman auf das Theaterstück „Hamlet“ Bezug genommen. Die Schüler können nach anderen Anspielungen suchen und versuchen, eine Verbindung zwischen diesem historischen Bezug und dem Ereignis in der Erzählung zu finden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Krieg, der Mein Leben Rettete
Preise für Schulen und Bezirke
- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr
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