Suche
  • Suche
  • Meine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/de/lesson-plans/der-kleine-prinz-von-antoine-de-saint-exupery/sicht
Der Kleine Prinz Sicht Mehr Optionen
Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
Aktivitätsübersicht Accordion Arrow

Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität untersuchen die Schüler die Sichtweise des Autors in The Little Prince und ermitteln, wie diese Sichtweise zum Verständnis von Elementen der Geschichte einzigartig ist. Während sich die Geschichte auf die Abenteuer des Prinzen und des Fliegers konzentriert, wird sie aus der Perspektive des Erzählers erzählt, der diese Abenteuer mit uns als Leser in Verbindung bringt.


  • Der Erzähler spricht direkt mit dem Prinzen.
  • Der Erzähler spricht mit dem Leser.
  • Der Erzähler erzählt die Geschichte des Piloten.
  • Der Erzähler erzählt die Geschichte des Prinzen.


Bitten Sie die Schüler als erweiterte Aktivität, darüber nachzudenken, wie die Geschichte aussehen würde, wenn sie aus einer anderen Perspektive erzählt würde. Die Schüler können eine Szene oder sogar die gesamte Geschichte aus der Sicht des Prinzen nacherzählen!


Aktivität Kopieren*

Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
  3. Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit
4 Zellspinnenkarte Mehr Optionen

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Standpunkt vs. Perspektive in der Literatur Verstehen


Aktivität Kopieren*

Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Standpunkte in Einem Roman
Identifizieren Sie die Sichtweise(n) im Roman: Sicht der ersten Person. Die erste Person ist, wenn „ich“ die Geschichte erzähle. Die Figur ist Teil der Geschichte und erzählt direkt von ihren Erfahrungen. Sicht der zweiten Person. Die Geschichte wird „dir“ erzählt. Dieser POV ist in Belletristik nicht üblich, aber es ist trotzdem gut zu wissen (es ist in Sachbüchern üblich). Sicht der dritten Person, begrenzt. Die Geschichte handelt von „er“ oder „sie“. Dies ist die häufigste Sichtweise in der kommerziellen Fiktion. Der Erzähler steht außerhalb der Geschichte und erzählt von den Erfahrungen einer Figur. Sicht der dritten Person, allwissend. Die Geschichte handelt immer noch von „er“ oder „sie“, aber der Erzähler hat vollen Zugriff auf die Gedanken und Erfahrungen aller Charaktere in der Geschichte. Erstellen Sie ein Storyboard, das jeden Standpunkt identifiziert und jeden mit einer schriftlichen Erklärung und einer Illustration beschreibt.
Kompetent
25 Points 		Entstehenden
19 Points 		Anfang
13 Points
Identifizieren Sie die Standpunkte
Der Student hat alle Standpunkte, die der Autor im Roman verwendet hat, richtig identifiziert.
Der Student identifizierte die meisten Standpunkte.
Der Schüler hat nicht den richtigen Standpunkt identifiziert,
Schriftliche Erläuterungen
Textbeschreibungen erklären klar die im Roman verwendeten Standpunkte und beschreiben die Unterschiede in ihren Perspektiven.
Textbeschreibungen erläutern die Standpunkte, können aber an Klarheit mangeln.
Textbeschreibungen beschreiben die Standpunkte nicht genau.
Storyboard-Bilder
Illustrationen zeigen Szenen, die eindeutig mit dem beschriebenen Standpunkt und der beschriebenen Perspektive verbunden sind, und verwenden visuelle Elemente, um einen Unterschied zwischen den Perspektiven zu zeigen.
Abbildungen zeigen Szenen, die mit dem beschriebenen Blickwinkel und der beschriebenen Perspektive zusammenhängen, können jedoch vereinfacht sein oder es mangelt an Details.
Szenen beschreiben die im Roman verwendeten Standpunkte nicht klar.
Aufwand und Bearbeitung
Die Arbeit ist vollständig, gründlich und sauber. Rechtschreibung und Grammatik sind korrekt.
Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler.
Das Storyboard ist unfertig und/oder unorganisiert. Der Text enthält viele Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler.


Aktivität Kopieren*

Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität untersuchen die Schüler die Sichtweise des Autors in The Little Prince und ermitteln, wie diese Sichtweise zum Verständnis von Elementen der Geschichte einzigartig ist. Während sich die Geschichte auf die Abenteuer des Prinzen und des Fliegers konzentriert, wird sie aus der Perspektive des Erzählers erzählt, der diese Abenteuer mit uns als Leser in Verbindung bringt.


  • Der Erzähler spricht direkt mit dem Prinzen.
  • Der Erzähler spricht mit dem Leser.
  • Der Erzähler erzählt die Geschichte des Piloten.
  • Der Erzähler erzählt die Geschichte des Prinzen.


Bitten Sie die Schüler als erweiterte Aktivität, darüber nachzudenken, wie die Geschichte aussehen würde, wenn sie aus einer anderen Perspektive erzählt würde. Die Schüler können eine Szene oder sogar die gesamte Geschichte aus der Sicht des Prinzen nacherzählen!


Aktivität Kopieren*

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
  3. Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit
4 Zellspinnenkarte Mehr Optionen

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Standpunkt vs. Perspektive in der Literatur Verstehen


Aktivität Kopieren*

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Standpunkte in Einem Roman
Identifizieren Sie die Sichtweise(n) im Roman: Sicht der ersten Person. Die erste Person ist, wenn „ich“ die Geschichte erzähle. Die Figur ist Teil der Geschichte und erzählt direkt von ihren Erfahrungen. Sicht der zweiten Person. Die Geschichte wird „dir“ erzählt. Dieser POV ist in Belletristik nicht üblich, aber es ist trotzdem gut zu wissen (es ist in Sachbüchern üblich). Sicht der dritten Person, begrenzt. Die Geschichte handelt von „er“ oder „sie“. Dies ist die häufigste Sichtweise in der kommerziellen Fiktion. Der Erzähler steht außerhalb der Geschichte und erzählt von den Erfahrungen einer Figur. Sicht der dritten Person, allwissend. Die Geschichte handelt immer noch von „er“ oder „sie“, aber der Erzähler hat vollen Zugriff auf die Gedanken und Erfahrungen aller Charaktere in der Geschichte. Erstellen Sie ein Storyboard, das jeden Standpunkt identifiziert und jeden mit einer schriftlichen Erklärung und einer Illustration beschreibt.
Kompetent
25 Points 		Entstehenden
19 Points 		Anfang
13 Points
Identifizieren Sie die Standpunkte
Der Student hat alle Standpunkte, die der Autor im Roman verwendet hat, richtig identifiziert.
Der Student identifizierte die meisten Standpunkte.
Der Schüler hat nicht den richtigen Standpunkt identifiziert,
Schriftliche Erläuterungen
Textbeschreibungen erklären klar die im Roman verwendeten Standpunkte und beschreiben die Unterschiede in ihren Perspektiven.
Textbeschreibungen erläutern die Standpunkte, können aber an Klarheit mangeln.
Textbeschreibungen beschreiben die Standpunkte nicht genau.
Storyboard-Bilder
Illustrationen zeigen Szenen, die eindeutig mit dem beschriebenen Standpunkt und der beschriebenen Perspektive verbunden sind, und verwenden visuelle Elemente, um einen Unterschied zwischen den Perspektiven zu zeigen.
Abbildungen zeigen Szenen, die mit dem beschriebenen Blickwinkel und der beschriebenen Perspektive zusammenhängen, können jedoch vereinfacht sein oder es mangelt an Details.
Szenen beschreiben die im Roman verwendeten Standpunkte nicht klar.
Aufwand und Bearbeitung
Die Arbeit ist vollständig, gründlich und sauber. Rechtschreibung und Grammatik sind korrekt.
Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler.
Das Storyboard ist unfertig und/oder unorganisiert. Der Text enthält viele Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler.


Aktivität Kopieren*



Aktivität Kopieren*


Alle Lehrerressourcen Anzeigen

Preise für Schulen und Bezirke

Schnupperschulangebot
Beinhaltet:
  • 1 Schule
  • 5 Lehrer für ein Jahr
  • 1 Stunde virtuelle PD

30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr


*(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten - keine Kreditkarte erforderlich)
https://www.storyboardthat.com/de/lesson-plans/der-kleine-prinz-von-antoine-de-saint-exupery/sicht
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen