Aktivitätsübersicht
Wenn man einen Prozess erklärt, macht es oft mehr Spaß, daraus eine Erzählung zu machen! Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, ihre Kreativität unter Beweis zu stellen, indem Sie ein narratives Storyboard erstellen, das die Geschichte der Verdauung von Lebensmitteln veranschaulicht . Die Schüler können Charaktere und Gesichter hinzufügen und die Geschichte aus der Perspektive eines Essenden gestalten. Geben Sie den Schülern den Text und lassen Sie sie die Illustrationen mit Storyboard That erstellen, um die Aktivität zu planen oder eine Alternative bereitzustellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis für den Verdauungstrakt, indem Sie ein narratives Storyboard erstellen. Erzählen Sie die Geschichte eines Lebensmittels, das sich durch den Verdauungskanal bewegt. Stellen Sie sicher, dass Sie alle verschiedenen Stadien vom Mund bis zum Anus einschließen. Sie sollten eine Reihe von Szenen, Formen, Objekten und Textilien verwenden, um Ihre Geschichte zu erzählen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Erstellen Sie Ihr narratives Storyboard. Fügen Sie nach Bedarf Zellen hinzu.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vizualisierungen | Alle Visualisierungen sind leicht zu verstehen und zu helfen, die Geschichte zu erzählen. | Die meisten Visualisierungen sind leicht zu verstehen. | Einige der Visualisierungen sind leicht zu verstehen. |
| Inhalt | Die Geschichte zeigt, was in allen Stadien der Verdauung geschieht, einschließlich: Mund Speiseröhre Magen Dünndarm * Dickdarm Die Rolle der Leber, Gallenblase, Galle und Enzyme sind ebenfalls enthalten. | Die Geschichte zeigt, was in allen folgenden Stadien passiert: Mund Ösophagus Magen Dünndarm * Dickdarm Die Rolle der Leber, Gallenblase, Galle und Enzyme sind nicht enthalten. | Die Geschichte zeigt, was passiert in 3 der folgenden Phasen: Mund Ösophagus Magen Dünndarm * Dickdarm |
| Kreativität | Die Arbeit ist sehr kreativ. Es könnte als beispielhaftes Modell verwendet werden. | Kreativität ist offensichtlich. | Kreativität ist nicht offensichtlich. |
| Konventionen | Es gibt nur kleine Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, wenn überhaupt. | Es gibt nur wenige Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, aber sie behindern nicht das Verständnis. | Es gibt viele Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, die den Text schwer zu verstehen. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
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Das Verdauungssystem
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