Titanischer Blickwinkel

Diese Storyboard That Aktivität ist Teil der Unterrichtspläne für Das Unsinkbare Wrack der RMS Titanic

Das Unsinkbare Wrack des RMS Titanic - Standpunkt

Aktivitätsübersicht

In dieser Tätigkeit werden die Studierenden die Sicht des Autors untersuchen und auf der Grundlage von Details aus dem Text Schlussfolgerungen machen.

Beispiel 1: "Kommt richtig!" Ich war so aufgeregt, dass ich fast schrie, obwohl die beiden anderen mit mir in Alvin so nah waren, dass ich sie anfassen konnte. "
Beispiel 2: "Ich fühlte mich, als wäre ich in einen Traum gegangen."
Beispiel 3: "Ich war schon ungeduldig, zur Titanic zurückzukehren."

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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)

Studentenanweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das die Gefühle des Erzählers an verschiedenen Teilen des Textes demonstriert.

Identifizieren Sie den Standpunkt des Erzählers des Textes in der zentralen Black Box.
Wähle mindestens drei Beispiele aus dem Text, die die Gefühle oder Wünsche des Erzählers zeigen.
Veranschaulichen Sie diese Beispiele, indem Sie auf Schlüsse aus dem Text ziehen.
Setzen Sie Ihre Schlussfolgerungen in die Titelfelder.

Titanischer Blickwinkel

Diese Storyboard That Aktivität ist Teil der Unterrichtspläne für Das Unsinkbare Wrack der RMS Titanic

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Das Unsinkbare Wrack der RMS Titanic

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