Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität sollten die Schüler die Charaktere der Geschichte darstellen und die Aufmerksamkeit auf die physischen und charakteristischen Merkmale der Figuren legen. Die Studierenden sollen detaillierte Informationen darüber geben, wie sich die Person im Hauptfall fühlt (oder sich gefühlt haben könnte). Darüber hinaus können die Schüler die Herausforderungen identifizieren, denen sich die Person bei der Hauptveranstaltung gegenübersieht.
Zeichen, die in der Zeichenkarte enthalten sind, sind:
- Dr. Robert D. Ballard
- Frederick Flotte
- Erster Offizier WIlliam Murdoch
- Hauptmann EJ Smith
- Minnie Coutts
- Willie und Neville Coutts
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Titanic und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Zeichen, um jedes der literarischen Zeichen darzustellen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für physische / charakterliche Merkmale aus, wie fühlt sich diese Person über das Ereignis und welchen Herausforderungen steht diese Person gegenüber .
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität sollten die Schüler die Charaktere der Geschichte darstellen und die Aufmerksamkeit auf die physischen und charakteristischen Merkmale der Figuren legen. Die Studierenden sollen detaillierte Informationen darüber geben, wie sich die Person im Hauptfall fühlt (oder sich gefühlt haben könnte). Darüber hinaus können die Schüler die Herausforderungen identifizieren, denen sich die Person bei der Hauptveranstaltung gegenübersieht.
Zeichen, die in der Zeichenkarte enthalten sind, sind:
- Dr. Robert D. Ballard
- Frederick Flotte
- Erster Offizier WIlliam Murdoch
- Hauptmann EJ Smith
- Minnie Coutts
- Willie und Neville Coutts
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Titanic und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Zeichen, um jedes der literarischen Zeichen darzustellen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für physische / charakterliche Merkmale aus, wie fühlt sich diese Person über das Ereignis und welchen Herausforderungen steht diese Person gegenüber .
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
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| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
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