Motive, Symbole und Motive werden lebendig, wenn Sie ein Storyboard verwenden. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler Themen und Symbole aus dem Gedicht und unterstützen ihre Auswahl mit Details aus dem Text. Während "The Latin Deli" kein langes Gedicht ist, hat es mehrere interessante Themen zu erforschen und kraftvolle Motive zu beschreiben.
Im Laufe des Gedichtes bezieht sich Ortiz Cofer auf viele Gegenstände der Latino-Herkunft, darunter Spezialitäten, Süßigkeiten und Gegenstände, die der Ladenbesitzer aufbewahrt. Jede Strophe enthält Beispiele wie Bustelo Kaffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos und getrockneter Kabeljau. Jedes dieser Objekte soll einen Teil der Kultur darstellen, die sichtbar geblieben ist, obwohl die verschiedenen Kunden in Amerika leben.
Alle Gönner des Deli haben eine starke Verbindung zu ihren Herkunftsländern, auch wenn sie nie zurückkehren werden. Sie kommen zum Deli, um ihre Muttersprache zu hören und mit anderen zusammen zu sein, die als Einwanderer oder Kinder von Einwanderern in die Vereinigten Staaten gekommen sind. Die Frau hinter der Theke des Feinkostladens wird "Patronin der Verbannten" genannt (erinnert an die Freiheitsstatue, manchmal auch "Mutter der Verbannten" genannt) und bietet Kunden eine Verbindung zu ihrer Vergangenheit durch "Verkauf von Dosengedanken" und Handel mit den "geschlossenen Häfen" der Orte in ihren Herzen. Das Gedicht konzentriert sich auf die bittersüßen Gefühle, die Nostalgie begleiten.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das ein Motiv aus dem Text identifiziert und erklärt.