Aktivitätsübersicht
Esperanza nie mochte Mango Street oder ihr Haus gibt. Obwohl sie Freunde hat, fühlt sie sich nie wirklich wie sie gehört. Sie altert durch das Buch, verliert aber nicht ihre Hoffnung, anders und weniger einer stereotypen schwachen, abhängigen Frau zu sein. Am Ende sagen "die drei Schwestern", Tanten der Nachbarn von Esperanza, ihr, dass sie eines Tages wiederkommen müsse, um einen ganzen Kreis ihres Lebens zu machen. Im letzten Kapitel fragt sie, wer die Mango-Straße verändern wird und lässt den Leser fragen, ob es Esperanza selbst sein wird.
Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, wie sich Esperanza im Laufe des Buches ändert. Schließen Sie ihre körperlichen Veränderungen, wie sie Alter, ihre Ansichten über das Leben, und wie sie die Menschen in ihrem Leben sieht.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Entwicklung von Esperanza im Verlauf des Buches darstellt.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Beschreiben Sie, wie Esperanza sich am Anfang, in der Mitte und am Ende des Buches anfühlt und wächst.
- Illustrieren Sie ihre Emotionen und ihr Wachstum mit geeigneten Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 10 Points | Entstehenden 6 Points | Anfang 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakterentwicklung | Die Charaktereigenschaften und die Entwicklung werden an jedem der drei Handlungspunkte korrekt identifiziert. Die Analyse offenbart Einsicht und Verständnis für die Reise des Charakters als Ganzes. | Die meisten Charaktereigenschaften und die Entwicklung werden an jedem der drei Handlungspunkte korrekt identifiziert. Die Analyse zeigt das Verständnis der Reise des Charakters als Ganzes, kann aber unklar sein. | Einige der Charaktereigenschaften und die Entwicklung werden an jedem der drei Handlungspunkte korrekt identifiziert. Die Analyse zeigt wenig Verständnis für die Reise des Charakters als Ganzes und ist unklar. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Zeigt die Kontrolle über Grammatik, Verwendung und Mechanik an. Zeigt sorgfältiges Korrekturlesen. | Ideen und Zitate werden organisiert. Enthält wenige Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik. Zeigt etwas Korrekturlesen. | Ideen und Zitate sind etwas organisiert. Enthält Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik, die die Kommunikation beeinträchtigen. Zeigt einen Mangel an Korrekturlesen. |
Aktivitätsübersicht
Esperanza nie mochte Mango Street oder ihr Haus gibt. Obwohl sie Freunde hat, fühlt sie sich nie wirklich wie sie gehört. Sie altert durch das Buch, verliert aber nicht ihre Hoffnung, anders und weniger einer stereotypen schwachen, abhängigen Frau zu sein. Am Ende sagen "die drei Schwestern", Tanten der Nachbarn von Esperanza, ihr, dass sie eines Tages wiederkommen müsse, um einen ganzen Kreis ihres Lebens zu machen. Im letzten Kapitel fragt sie, wer die Mango-Straße verändern wird und lässt den Leser fragen, ob es Esperanza selbst sein wird.
Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, wie sich Esperanza im Laufe des Buches ändert. Schließen Sie ihre körperlichen Veränderungen, wie sie Alter, ihre Ansichten über das Leben, und wie sie die Menschen in ihrem Leben sieht.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Entwicklung von Esperanza im Verlauf des Buches darstellt.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Beschreiben Sie, wie Esperanza sich am Anfang, in der Mitte und am Ende des Buches anfühlt und wächst.
- Illustrieren Sie ihre Emotionen und ihr Wachstum mit geeigneten Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 10 Points | Entstehenden 6 Points | Anfang 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakterentwicklung | Die Charaktereigenschaften und die Entwicklung werden an jedem der drei Handlungspunkte korrekt identifiziert. Die Analyse offenbart Einsicht und Verständnis für die Reise des Charakters als Ganzes. | Die meisten Charaktereigenschaften und die Entwicklung werden an jedem der drei Handlungspunkte korrekt identifiziert. Die Analyse zeigt das Verständnis der Reise des Charakters als Ganzes, kann aber unklar sein. | Einige der Charaktereigenschaften und die Entwicklung werden an jedem der drei Handlungspunkte korrekt identifiziert. Die Analyse zeigt wenig Verständnis für die Reise des Charakters als Ganzes und ist unklar. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Zeigt die Kontrolle über Grammatik, Verwendung und Mechanik an. Zeigt sorgfältiges Korrekturlesen. | Ideen und Zitate werden organisiert. Enthält wenige Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik. Zeigt etwas Korrekturlesen. | Ideen und Zitate sind etwas organisiert. Enthält Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik, die die Kommunikation beeinträchtigen. Zeigt einen Mangel an Korrekturlesen. |
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Das Haus auf Mango Straße
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