Altes Mesopotamien

Dieser Leitfaden für Lehrer verwendet das beliebte Akronym GRAPES für den Unterricht über alte Zivilisationen und konzentriert sich auf die Geographie, Religion, Errungenschaften, Politik, Wirtschaft und soziale Struktur des alten Mesopotamiens.

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Mit den Aktivitäten in diesem Unterrichtsplan für das alte Mesopotamien zeigen die Schüler, was sie über das alte Mesopotamien gelernt haben. Sie werden mit der Umwelt, den Ressourcen, Technologien, der Religion, den Kulturen und der Landkarte des alten Mesopotamien vertraut gemacht, sodass die Schüler ihr Wissen schriftlich und bildlich unter Beweis stellen können. Geschichtslehrer werden sich darüber freuen, was ihre Schüler lernen und was ihre Schüler erschaffen!

Wesentliche Fragen für das alte Mesopotamien

1. Was war Mesopotamien?
2. Wo liegt das alte Mesopotamien und wie hat seine Geographie die Entwicklung seiner Kultur und Technologie beeinflusst?
3. Was war die Religion der mesopotamischen Zivilisationen und was waren einige ihrer Merkmale?
4. Was waren einige der wichtigsten Errungenschaften des alten Mesopotamiens in Kunst, Architektur, Technologie, Philosophie und Wissenschaft?
5. Was waren die verschiedenen Regierungen des alten Mesopotamiens und was waren einige der Merkmale ihrer Zentralregierung?
6. Was waren einige wichtige Arbeitsplätze im alten Mesopotamien und wichtige Einflüsse auf die Wirtschaft?
7. Wie war die soziale Struktur im alten Mesopotamien? Welche Rolle spielten Männer, Frauen und Kinder? Wie haben versklavte Menschen die Gesellschaft und Wirtschaft beeinflusst?

G: Mesopotamien Geographie und natürliche Ressourcen

Die Lage Mesopotamiens ist sehr einzigartig; es war im Nahen Osten zwischen Europa, Afrika und Asien. Es umfasste einen Großteil des Irak, Kuwait, Syrien und Teile des Libanon, der Türkei und des Iran. Da es der Ort der frühesten Zivilisation der Welt war, trägt es den Spitznamen: Die Wiege der Zivilisation .

Die alten Griechen nannten die Region Mesopotamien, was auf Griechisch „Land zwischen den Flüssen“ bedeutet. Die ersten Staaten im alten Mesopotamien waren Teil des fruchtbaren halbmondförmigen Landes zwischen den Flüssen Tigris und Euphrat. Das Land war flach mit niedrigen Ebenen. Während das Gebiet halbtrocken war, überschwemmten die Flüsse bei Regen die Flüsse und lagerten Schlick auf dem Boden ab, was ihn für die Landwirtschaft fruchtbar machte. Die Mesopotamier entwickelten Bewässerungssysteme und bauten Gerste, Weizen, Gemüse und Obst an. Der Schlamm entlang der Flüsse war gut für die Herstellung von Ziegeln. Frösche, Kröten, Schildkröten, Vögel und Fische lebten auch in und um die Flüsse.

Die syrische und arabische Wüste liegen südlich der Flüsse Tigris und Euphrat und beherbergen Dromedare sowie Sandkobras, Skorpione, Schakale und andere Tiere.

Das Zagros-Gebirge im Norden und Osten bildet eine natürliche Barriere zwischen dem Iran und dem Irak (in der Antike Mesopotamien und Persien). Die Ausläufer haben mildes Wetter und ausreichend Regen für die Landwirtschaft, die Wälder lieferten Holz und Steine für die Herstellung von Werkzeugen. Das Taurusgebirge im Nordwesten bildet eine weitere natürliche Barriere zur heutigen Türkei (Anatolien).

R: Religion

Die alten Mesopotamier praktizierten Polytheismus, was bedeutet, dass sie an viele Götter und Göttinnen glaubten. Sie glaubten, dass Naturkatastrophen und andere Ereignisse von den Göttern verursacht wurden, und deshalb war es wichtig, das Leben so zu leben, dass es den Göttern gefiel. Sie ehrten die Götter mit Opfern (einschließlich Menschenopfern in einigen Zeremonien) und bauten massive Tempel, die Zikkuraten genannt wurden. Ziggurats, die bekanntesten Gebäude Mesopotamiens, waren riesige Stufenpyramiden mit einer flachen Spitze. Es wurde geglaubt, dass, als Mesopotamien existierte, die Götter im obersten Tempel residierten und nur Priester eintreten durften.

In den frühesten Stadtstaaten waren Priester die Anführer, weil sie diejenigen waren, die mit den Göttern kommunizieren konnten. Später regierten Könige und die Priester dienten als Berater des Königs. Es wurde geglaubt, dass Könige von den Göttern kamen. Sie festigten ihre Macht oft, indem sie Priesterinnen heirateten. Jeder Stadtstaat hatte einen Schutzgott. Der Schutzgott von Babylon war Marduk . Er war der Herr aller Götter und Göttinnen und der Gott des Donners. Sein Stern war Jupiter und seine heiligen Tiere waren Pferde, Hunde und der Drache. Die religiösen Überzeugungen der alten Mesopotamier beeinflussten jeden Teil ihres täglichen Lebens. Sie glaubten an mehr als 3.000 Götter und Göttinnen!

A: Erfolge

Kunst

Alte mesopotamische Handwerker stellten Instrumente, Töpferwaren, Skulpturen und Schmuck her. Sie fertigten komplizierte Schnitzereien und Mosaike aus Steinen und Muscheln an. Sie entwickelten Technologien wie Metallbearbeitung, Glasherstellung und Textilweberei. Einige der verwendeten Metalle waren Gold, Kupfer und Bronze. Sie gehörten zu den ersten weltweit, die Bronze verwendeten. Ihre Kunst wurde als Schönheit, Dekoration und Funktion verwendet. Es ehrte oft die Götter, ihre Könige und ihre Eroberungen. Einige berühmte Kunstwerke sind:

• Stierköpfige Leier aus Ur, 2450 v
• Standard von Ur, 2500 v
• Siegesstele von Naram-Sin aus Akkadia, 2254-2218 v
• Büste von Sargon dem Großen, dem ersten akkadischen Herrscher, 2334–2284 v

Die Architektur

Die alten Mesopotamier machten Fortschritte in der Architektur, indem sie riesige Bauwerke wie Zikkuraten, die Tempel der Götter, Paläste und andere Gebäude in großen Stadtstaaten errichteten. Sie bauten massive Mauern, die sich kilometerweit um ihre Stadtstaaten erstreckten, um Eindringlinge fernzuhalten. Das riesige, komplizierte Ischtar-Tor in Babylon wurde um 575 v. Chr. von König Nebukadnezar II. Erbaut.

Bewässerung und Landwirtschaft

Um mit zeitweiligen Überschwemmungsperioden der Flüsse Tigris und Euphrat und Dürreperioden fertig zu werden, bauten die Mesopotamier Bewässerungssysteme. Sie gruben Kanäle, bauten Deiche und gruben große Speicherbecken aus, um Wasser zu halten. Da sie ihre Ernte das ganze Jahr über bewässern konnten, schufen sie sich eine stabile Nahrungsversorgung, die es ihnen ermöglichte, sich auf andere Bereiche zu spezialisieren. Zum Beispiel wird den Sumerern auch die Erfindung des Rades um 3500 v. Chr. und des Pfluges 3100 v. Chr. zugeschrieben. Die Hängenden Gärten von Babylon wurden 600 v. Chr. auf Geheiß von König Nebukadnezar II. für seine Frau angelegt, was eine Meisterleistung der Bewässerungstechnik darstellte.

Schreiben

Die Sumerer erfanden um 3500-3000 v. Chr. die Keilschrift , ein Schriftsystem, bei dem sie ein keilförmiges Werkzeug namens Griffel verwendeten, um Piktogramme in feuchten Ton zu ritzen. Dies ist wohl ihre größte Errungenschaft, da sie es ihnen ermöglichte, detaillierte Aufzeichnungen über ihre Ernte und andere wirtschaftliche Transaktionen zu führen, die Geschichte aufzuzeichnen und Geschichten zu schreiben. Das Gilgamesch -Epos war ein episches Gedicht, das als das erste literarische Werk der Welt gilt und über einen sumerischen König berichtet, der viele Abenteuer erlebte. Es wurde 2100 v. Chr. In Keilschrift auf 12 Tontafeln geschrieben.

Mathematik und Astronomie

Die Babylonier machten Fortschritte in der Mathematik und schufen ein System zur Basis 60: 60 Sekunden Minute, 60 Minuten Stunde, 360-Grad-Kreis. Sie waren auch in der Astronomie hervorragend: Sie kartierten die Sterne und teilten das Jahr in 12 Monate ein, die jeweils nach den 12 markantesten Sternbildern benannt waren. Sie schufen auch eine 7-Tage-Woche, die nach ihren 7 Hauptgöttern benannt wurde, die von den 7 am besten beobachtbaren Planeten abgeleitet wurden.

System der Gesetze

Hammurabis Kodex wurde 1772 v. Chr. vom babylonischen König Hammurabi eingeführt. Es ist das älteste geschriebene Gesetzbuch der Geschichte. Es gab 282 Gesetze, die in Keilschrift im „wenn, dann“-Format geschrieben waren. Er ließ die Gesetze auf eine 7 Fuß hohe Stele mit einem geschnitzten Bild von Hammurabi schreiben, der die Gesetze von Shamash, dem Sonnengott, an der Spitze erhält.

P: Politik

Priester in Mesopotamien übten viel Macht aus, weil sie die Verbindung zu den Göttern waren und die Mesopotamier glaubten, dass die Götter Naturkatastrophen und andere Ereignisse in ihrem Leben kontrollierten. Es gab Spannungen um die Macht zwischen Priestern und Königen. Könige würden sogar eine Priesterin heiraten, um ihre Macht zu sichern. Als die Stadtstaaten wuchsen, wurden sie von Königen wie Gilgamesch, dem König von Uruk, einem sumerischen Stadtstaat, regiert. Später eroberte der akkadische König Sargon der Große einen Großteil Mesopotamiens und gründete das erste Imperium der Welt. Länder zu erobern und ihre Macht über die Region zu vergrößern, war eine Konstante und wurde als ihr gottgegebenes Recht angesehen. Die Eroberung des akkadischen Königs Naram-Sin über die Menschen im Zagros-Gebirge ist auf der Siegesstele dargestellt und vergleicht Naram-Sin mit einem Gott.

Die ersten Stadtstaaten und Imperien

Südmesopotamien entlang von Tigris und Euphrat war der Standort der ersten Stadtstaaten . Die Region wurde Sumer genannt. Die Sumerer hatten große Fortschritte in der Landwirtschaft gemacht, indem sie Bewässerungssysteme wie Dämme und Kanäle geschaffen hatten, um Wasser aus den Flüssen zu ihren Feldern zu bringen. Dadurch entstand ein Nahrungsüberschuss für die Menschen und sie konnten sich in anderen Bereichen spezialisieren und schaffen, zum Beispiel: Schaffung des weltweit ersten Schriftsystems, Keilschrift um 3500-3000 v. Die ersten Stadtstaaten wuchsen und umfassten Kish, Uruk, Ur und Lagash.

Die Region nördlich von Sumer wurde Akkad genannt. Um 2350 v. Chr. führte der akkadische König Sargon seine Armeen an, um die Region Sumer und einen Großteil Mesopotamiens zu erobern und das erste Imperium der Welt zu errichten.

Um 1900 v. Chr. wurde die Region erneut von den Babyloniern erobert. Einer der berühmtesten babylonischen Könige war Hammurabi , der 1754 v. Chr. das erste Gesetzbuch, Hammurabis Kodex , schuf.

Die Assyrer waren die nächsten, die an die Macht kamen, und errichteten um 1300 v. Chr. ein Reich in Nordmesopotamien, das sich 671 bis nach Ägypten ausdehnte. Assyrer waren bekannt für ihre Rücksichtslosigkeit im Kampf und neue Kriegswaffen wie Rammböcke und bewegliche Türme. Das assyrische Reich fiel 609 v.

Die Babylonier erlangten die Kontrolle über Mesopotamien zurück und gründeten das neobabylonische Reich. König Nebukadnezar II . war berühmt für die innovative Architektur, die unter seiner Herrschaft geschaffen wurde, wie das Ischtar-Tor und die Hängenden Gärten von Babylon . Er wird auch in der Bibel für seine Eroberung der Stadt Jerusalem erwähnt, wo er die meisten hebräischen Bürger gefangen nahm und sie nach Babylonien zwang, wo sie niemals zurückkehren würden. Das neubabylonische Reich fiel 539 v. Chr. an die persischen Armeen. Zweihundert Jahre später besiegte Alexander der Große die Perser im Jahr 330 v. Chr. Danach wurde die Region nacheinander von den Griechen, dann Römern, Arabern und Türken regiert. Mesopotamien wurde 1921 Irak.

E: Wirtschaft

Landwirtschaft

Die Erfindung von Bewässerungssystemen und Werkzeugen wie dem ersten Pflug machte die Landwirtschaft zur Hauptquelle der Wirtschaft. Grundnahrungsmittel in Mesopotamien waren Gerste und Weizen, außerdem Erbsen, Bohnen und Linsen, Gurken, Lauch, Kopfsalat, Knoblauch, Weintrauben, Äpfel, Melonen und Feigen. Die Keilschrift führte detaillierte Aufzeichnungen. Sie züchteten auch Vieh wie Ziegen und benutzten Tiere wie Esel, um schwere Lasten zu tragen.

Fischerei und Handel

Die zentrale Lage Mesopotamiens mit den Seewegen aus dem Mittelmeer und dem Persischen Golf sowie den Flüssen Tigris und Euphrat ermöglichte reichlich Handel und Fischerei.

Priester und Regierungsbeamte

Priester waren mächtig, da sie mit den Göttern kommunizierten, und die Mesopotamier glaubten, dass die Götter alles kontrollierten. Regierungsbeamte stammten aus der Oberschicht oder aus Adelsfamilien.

Handwerker und Handwerker

Töpfer, Bildhauer, Juweliere, Metallschmiede, Zimmerleute und Steinmetze haben alle unglaubliche Kunstwerke geschaffen, die für Musik, Dekoration und zur Ehre von Königen, Göttern, Göttinnen und zur Darstellung wichtiger Ereignisse und des täglichen Lebens verwendet wurden.

Schreiber

Schreiber waren hoch angesehen und wichtige Aufzeichnungen sowie Dichter, Schriftsteller und Lehrer. Das Gilgamesch-Epos gilt als das früheste erhaltene Werk der Literatur und beschreibt das Leben und die Abenteuer des sumerischen Halbgottes Königs von Uruk.

Kaufleute

Händler handelten Lebensmittel, Kleidung, Schmuck, Wein und andere Waren zwischen den Städten, indem sie ein Tauschsystem verwendeten. Beispielsweise könnte ein Bauer Ziegen oder Obst gegen Töpferwaren oder Möbel eintauschen. Der Austausch war sehr offiziell und wurde oft mit dem Abdruck eines Rollsiegels aus Ton „signiert“.

Versklavte Menschen

Versklavte Menschen leisteten einen Großteil der Arbeit und arbeiteten daran, die riesigen Stadtstaaten aufzubauen. Sie waren oft Kriegsgefangene und mussten unter brutalen und rechtlosen Bedingungen leben.

S: Sozialstruktur

Schon früh hatten Priester die meiste Macht, aber als die Stadtstaaten expandierten, standen weltliche Könige an der Spitze der sozialen Pyramide. Priester waren wichtige Berater, die mit den Göttern kommunizierten. Die Oberschicht hatte Regierungsbeamte und Schriftgelehrte. Der Mittelstand hatte Soldaten und Arbeiter wie Handwerker, Kaufleute, Beamte. Frauen, die Könige waren, konnten erzogen werden und Priesterinnen werden. Die Unterschicht hatte Bauern, Arbeiter und Frauen, deren Optionen Hausarbeit oder Weben waren. Versklavte Menschen hatten ein hartes Leben und keine Rechte.

Da die Geographie Mesopotamiens ein so wichtiger Teil seiner Bedeutung in der Geschichte ist, möchten sich die Lehrer möglicherweise mehr auf Karten als eine Erweiterung unserer vorgefertigten Mesopotamien-Aktivitäten konzentrieren. Einige Ideen für weitere Aktivitäten und Mesopotamien-Unterrichtspläne sind: Erstellen einer modernen Mesopotamien-Karte, einer Mesopotamien-Flusskarte, einer mesopotamischen Zivilisationskarte, einer sumerischen Mesopotamien-Karte und vielem mehr!

Andere Aktivitätsideen für das Klassenzimmer

• Lassen Sie die Schüler die Rollen und Lebensstile von Kindern in dieser Zeit erforschen.
• Lassen Sie die Schüler ein Länderforschungsprojekt durchführen.
• Erforschen Sie die Rolle der Bildung in dieser Zeit.
• Richten Sie das Klassenzimmer als verschiedene Mesopotamien-Stationen ein. Lassen Sie die Schüler entscheiden, was jede Station sein soll und wie sie alle zusammenarbeiten können, um eine zivilisierte Gesellschaft zu bilden.

Weitere Informationen zum antiken Griechenland und anderen sozialwissenschaftlichen Themen der Mittelschule finden Sie unter Savvas und TCI.

Häufig gestellte Fragen zum alten Mesopotamien

Was war Mesopotamien?

Das Wort Mesopotamien bedeutet auf Griechisch wörtlich „zwischen Flüssen“. Mesopotamien liegt zwischen den Flüssen Tigris und Euphrat in Westasien. Es war der Ort, an dem die babylonischen, assyrischen und sumerischen Zivilisationen zu Hause waren.

Wo liegt das heutige Mesopotamien?

Heute ist Mesopotamien als Irak und Kuwait sowie Teile des Iran, Syriens und der Türkei bekannt.

Wann entstand Mesopotamien?

Bereits um 12000 v. Chr. begannen sich in der Region Mesopotamien frühe Zivilisationen zu bilden.

Warum ist Mesopotamien wichtig?

Mesopotamien ist wichtig, weil es der Standort der allerersten Städte der Welt war. Es wird auch angenommen, dass hier Alphabetisierung, Mathematik, Naturwissenschaften und das Rechtssystem ihren Anfang genommen haben. Das alte Mesopotamien hat auch bewiesen, dass Menschen mit fruchtbarem Land und dem Wissen, was damit zu tun ist, eine blühende Zivilisation bilden können.