Når man underviser poesi, er det ofte nyttigt at genopfriske eller introducere de studerende med tekniske ord. Udtryk som ”metafor", 'strofe', 'bogstavrim', 'personificering', 'billedsprog', 'rim ordning', 'apostrof', og 'assonance' er et par vigtige vilkår.
Når du har læst digtet, bede dine elever til at gøre en skattejagt ved hjælp af storyboard skaberen. Giv dem listen igen og få dem oprette et storyboard, der skildrer og forklarer brugen af hvert litterære element i digtet! De vil have en absolut blast og få beherskelse af ordene.
| BESKRIVELSE | EKSEMPEL | |
|---|---|---|
| Heroic Couplet | Et sæt af to rhyming linjer typisk findes i slutningen af digtet | "Husk, kristne, Negros, sort som Kain / Kan refin'd, og deltag th' engleblid tog." |
| End Rhyme | Ord i slutningen af en linje, der rimer med ord i slutningen af andre linjer. | "Jord” & ’forstå’, ’for’ & ’kendte’ og ’øje’ & ”dø" |
| personificering | Give menneskelignende egenskaber til ikke-menneskelige genstande eller abstrakte ideer | I digtet Wheatley personificerer ”nåde” ved at sige det bragte hende til Amerika. Mercy ikke fysisk bære hende over et hav, men det var metaforisk ansvarlig for hendes rejse. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser fire eksempler på litterære elementer i "ved at blive bragt fra Afrika til Amerika".