Aktivitetsoversigt
I lønklasse 6-8 er fortælling eller opsummering en færdighed, der skal praktiseres og raffineres med en række genrer og med bøger af forskellig længde. Når eleverne begynder at udforske forskellige genrer og længder af værker, kan det blive mere udfordrende for eleverne at vurdere, hvad der er vigtigst. Af denne grund skal eleverne bestemme betydningen af begivenheder i plottet for at kunne syntetisere storylines.
Oprettelse af et Storyboard til fortælling "The Treasure of Lemon Brown" vil udfordre eleverne til at afgøre, hvad der er vigtigt. I lighed med en "Five Finger Retell" eller "Plot Diagram" skal eleverne tænke kritisk på begivenhederne i rækkefølge. Med Storyboard Creator vil eleverne have mulighed for og mulighed for at forklare og udforske tegnene i plottet med dybde og nøjagtighed.
Som en lektion, overveje at have elever planlægge deres storyboard med en blank skabelon, før du opretter hele storyboard online. Studerende skal begynde med retold fortællingen i hver boks, før du tilføjer tegn dialog. Dette vil give dem mulighed for at fokusere på formålet med fortælling uden at blive distraheret af detaljerne i storyboardet.
Når eleverne har lavet deres fortællingsfortegnelser, kan de udskrive og klippe dem ud, så har en partner forsøg på at sætte arrangementerne i orden!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over The Treasure of Lemon Brown.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Adskil historien i begyndelsen, midten og slutningen.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Celler indeholde billeder, der formidler begivenheder i de tilsvarende trin af plottet. Billederne repræsenterer et vigtigt øjeblik, og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter et eller to billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. De fleste billeder er en vigtig øjeblik og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter tre eller flere billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. Billeder skildrer mindre og inimportant øjeblikke eller ikke afspejler beskrivelserne under dem. |
| Plot Tekst | Storyboardet identificerer korrekt alle seks etaper af plottet. Teksten for hver af de seks celler korrekt nedbryder plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet og omfatter de mest betydningsfulde begivenheder i bogen. | Storyboard misidentifies et eller to trin af plottet. Teksten for hver af de seks celler nedbryder de fleste af de plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet, men kan udelade nogle væsentlige begivenheder i bogen. | Den storyboard misidentifies tre eller flere stadier af plottet. Teksten for hver af de seks celler ikke svarer til begivenhederne i denne fase. Samlet plot beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er eksemplarisk. Tekst indeholder få eller ingen fejl. | Teksten indeholder nogle væsentlige fejl i stavning eller grammatik. | Teksten indeholder mange fejl i stavning eller grammatik. |
Aktivitetsoversigt
I lønklasse 6-8 er fortælling eller opsummering en færdighed, der skal praktiseres og raffineres med en række genrer og med bøger af forskellig længde. Når eleverne begynder at udforske forskellige genrer og længder af værker, kan det blive mere udfordrende for eleverne at vurdere, hvad der er vigtigst. Af denne grund skal eleverne bestemme betydningen af begivenheder i plottet for at kunne syntetisere storylines.
Oprettelse af et Storyboard til fortælling "The Treasure of Lemon Brown" vil udfordre eleverne til at afgøre, hvad der er vigtigt. I lighed med en "Five Finger Retell" eller "Plot Diagram" skal eleverne tænke kritisk på begivenhederne i rækkefølge. Med Storyboard Creator vil eleverne have mulighed for og mulighed for at forklare og udforske tegnene i plottet med dybde og nøjagtighed.
Som en lektion, overveje at have elever planlægge deres storyboard med en blank skabelon, før du opretter hele storyboard online. Studerende skal begynde med retold fortællingen i hver boks, før du tilføjer tegn dialog. Dette vil give dem mulighed for at fokusere på formålet med fortælling uden at blive distraheret af detaljerne i storyboardet.
Når eleverne har lavet deres fortællingsfortegnelser, kan de udskrive og klippe dem ud, så har en partner forsøg på at sætte arrangementerne i orden!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over The Treasure of Lemon Brown.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Adskil historien i begyndelsen, midten og slutningen.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Celler indeholde billeder, der formidler begivenheder i de tilsvarende trin af plottet. Billederne repræsenterer et vigtigt øjeblik, og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter et eller to billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. De fleste billeder er en vigtig øjeblik og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter tre eller flere billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. Billeder skildrer mindre og inimportant øjeblikke eller ikke afspejler beskrivelserne under dem. |
| Plot Tekst | Storyboardet identificerer korrekt alle seks etaper af plottet. Teksten for hver af de seks celler korrekt nedbryder plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet og omfatter de mest betydningsfulde begivenheder i bogen. | Storyboard misidentifies et eller to trin af plottet. Teksten for hver af de seks celler nedbryder de fleste af de plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet, men kan udelade nogle væsentlige begivenheder i bogen. | Den storyboard misidentifies tre eller flere stadier af plottet. Teksten for hver af de seks celler ikke svarer til begivenhederne i denne fase. Samlet plot beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er eksemplarisk. Tekst indeholder få eller ingen fejl. | Teksten indeholder nogle væsentlige fejl i stavning eller grammatik. | Teksten indeholder mange fejl i stavning eller grammatik. |
Sådan Hjælper du Elever med at Opdele og Opsummere Historien
Læs Historien Igen
For at opdele historien i dele og strukturer og opsummere, er det vigtigt, at eleverne bliver fortrolige med alle aspekter og detaljer i plottet. Tilskynd eleverne til at læse historien flere gange, fokusere på små detaljer og prøve at forstå historiens betydning ud over ord. Eleverne kan også fremhæve de detaljer, de anser for vigtige.
Introducer BME-model
Introducer eleverne til BME-modellen, som også er kendt som Beginning, Middle og End-modellen. Denne model vil hjælpe eleverne med at opdele historien i tre hoveddele og gøre opsummeringsprocessen lettere. Elever kan bruge highlighters eller pointere til at lave denne opdeling og endda bruge nogle eksempler til at forstå konceptet bedre.
Diskuter Vigtigheden af sekvens
Diskuter betydningen af begivenhedsforløbet med eleverne. Forklar, hvordan hvis en vigtig begivenhed mangler i sekvensen, ville historien blive meningsløs. For eksempel, hvis læserne i "The Treasure of Lemon Brown" ikke vidste, at Lemon Brown var en del af et band, ville der ikke være nogen mening med resten af historien.
Opsummer Pointerne
Bed eleverne om at lave en kort synopsis (begyndelse, midte og slut) for hver del, der fremhæver nøglepunkterne og karaktervæksten. Lærere kan introducere eleverne til vigtigheden af synonymer og parafrasering i opsummering af teksten og give nogle øvelser på forhånd.
Undersøg og Diskuter
Efter at have opsummeret, tag diskussioner med eleverne om fortællingen. Bed dem indtrængende om at overveje de erfaringer, de tog fra aktiviteten. Studerende kan have gruppediskussioner om hver del separat og dele vigtige takeaways med klassen for et samarbejdende læringsmiljø.
Ofte stillede spørgsmål om "The Treasure of Lemon Brown" resumé
Hvad mener Lemon Brown, når han taler om en "skat"?
I stedet for en håndgribelig genstand er Lemon Browns skat en samling af hans erindringer og tidligere møder. Disse omfatter ting, der er dyrebare for ham, såsom en mundharmonika, et billede og andre souvenirs. Eleverne bør reflektere over denne vigtige del af historien, mens de opsummerer teksten.
Hvad er betydningen af Lemon Browns samtale med Greg, og hvordan kan eleverne opsummere denne samtale?
Lemon Brown bemærker, at Greg er en ung mand, der oplever sammenlignelig frustration og forvirring. Lemon Brown ønsker at give Greg indsigt og forståelse ved at dele sine egne erfaringer, så han forstår vigtigheden af familie og sentimentale ejendele. Det er vigtigt, at eleverne opsummerer så små detaljer omhyggeligt for at inkorporere essensen af hele historien i resuméet.
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Treasure of Lemon Brown
![The Treasure of Citron Brown af Walter Dean Myers - Betydningen af at indstille i "The Treasure of Citron Brown"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042650/cell-col-1-row-0-w400.png "The Treasure of Citron Brown af Walter Dean Myers - Betydningen af at indstille i "The Treasure of Citron Brown"")
![The Treasure of Citron Brown af Walter Dean Myers - "The Treasure of Citron Brown" Temaer](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042654/cell-col-1-row-0-w400.png "The Treasure of Citron Brown af Walter Dean Myers - "The Treasure of Citron Brown" Temaer")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
