At oprette et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det forstærker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer. Elever kan skabe et storyboard, der fanger den narrative bue i et værk med et storyboard med seks celler, der indeholder hoveddelene af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne skabe et visuelt plotdiagram over større begivenheder i The Poet X. Eleverne skal identificere vigtige vendepunkter i romanen, såsom udstillingen, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et visuelt plotdiagram for Poeten X.
Elevvejledning:
Du ved bedst, hvordan du forklarer plotlinjen for elever med særlige behov, som du har arbejdet med dem. Brug manipulationer, computerinteraktive og gentagelser for at få informationen igennem.
I stedet for et blankt lærred vil elever med særlige behov finde mere succes, hvis du gør det tunge løft ved at skrive elementerne i plottet enten på computeren eller små lapper, hvad end det vil være nemmere for dem at arbejde med.
Eleverne kan derefter sætte idéerne i rækkefølge efter historien. Ofte har eleverne lettere ved at finde tidspunktet for højeste handling eller vendepunktet først. Så passer de til alle de andre ideer omkring det.
Når en historie starter, og læseren møder karaktererne, begynder begivenheder at ske. Sandsynligvis giver begivenhederne konflikt mellem hovedpersonen og hende selv, en anden eller naturen. Udspillet af konflikten fører til historiens klimaks eller vendepunkt.
Når en historie når sit højeste handlings- eller klimaks, vil intet nogensinde være det samme for karaktererne. Historien begynder at slutte af, da den faldende handling finder karaktererne på plads med deres nye informationer og roller. Så løser historien sig, eller afsluttes.
At studere plotdiagrammet hjælper eleverne med at opdele og organisere oplysningerne i en historie i et logisk flow. Det hjælper eleverne med at komme med forudsigelser, da de forventer, hvad der sandsynligvis skal komme næste gang. Det hjælper dem også med at se, hvordan konflikter løses. Disse færdigheder kan oversættes til det virkelige liv.