I denne aktivitet beslutter eleverne, hvad de synes de vigtige dele i teksten er, og kategoriserer dem i begyndelsen, midten og slutningen af historien. At få eleverne til at bestemme i begyndelsen, midten og slutningen vil hjælpe dem med at bryde op i teksten og gøre det nemmere at vælge en eller to hovedbegivenheder, der skal oprettes. Studerende kan planlægge deres ideer med en partner eller individuelt, og beslutte hvilke hoveddele de gerne vil føje til deres storyboard.
Historien ovenfor viser et eksempel for begyndelsen, midten og slutningen, men du kan indstille et antal rammer til, at eleverne bruger på baggrund af elevens evne eller længden af teksten.
En ung dreng søger arbejde bliver ansat af en mand til at male et dusin billboards.
De arbejder i ørkenmaleriets billboards. De maler kun ét ord, ArrowStar og en dame. Drengen vil male mere, som et bjerg eller endda en sky, men mannen siger nej. De spekulerer på, hvad ArrowStar er.
En mand i en hvid dragt havde en drøm for ArrowStar: en rutsjebane. Skiltmaleren siger, at drømme kommer i alle forskellige størrelser og beder drengen blive og fortsætte med at arbejde med ham. Drengen afslår og går ud med at jage sin drøm om at blive maler.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lav et historieoversigt over The Sign Painter .