Aktivitetsoversigt
Hvem får stemmeret? Gratis, hyppige og retfærdige valg er en hjørnesten i et fungerende demokrati, hvor vores valgte embedsmænd repræsenterer alle folks vilje. Ved hjælp af et tidslinjelayout opretter eleverne en tidslinje, der beskriver historien om stemmerettigheder i USA . Denne aktivitet kan bruges som en sammenfattende gennemgang af enheden eller som en opgave, der hjælper eleverne med at lære og lære hinanden om deres fund. Lærere kan også få eleverne til at vælge en milepæl og oprette en tidslinje, der beskriver begivenhederne omkring den specifikke begivenhed.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet, bed studerende om at oprette en tidslinjeplakat, som de kan indarbejde i en præsentation eller galleritur. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give eleverne mange muligheder og opdatere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en tidslinje, der skitserer 8-10 milepæle i historien om stemmerettigheder i Amerika.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj celler til din tidslinje efter behov.
- Angiv hver af begivenhederne i rækkefølge.
- Beskriv begivenhederne i beskrivelsesfelterne.
- Opret et billede i hver celle, der skildrer begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og emner.
- Gem storyboardet og send det til opgaven.
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
---|---|---|---|
Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Aktivitetsoversigt
Hvem får stemmeret? Gratis, hyppige og retfærdige valg er en hjørnesten i et fungerende demokrati, hvor vores valgte embedsmænd repræsenterer alle folks vilje. Ved hjælp af et tidslinjelayout opretter eleverne en tidslinje, der beskriver historien om stemmerettigheder i USA . Denne aktivitet kan bruges som en sammenfattende gennemgang af enheden eller som en opgave, der hjælper eleverne med at lære og lære hinanden om deres fund. Lærere kan også få eleverne til at vælge en milepæl og oprette en tidslinje, der beskriver begivenhederne omkring den specifikke begivenhed.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet, bed studerende om at oprette en tidslinjeplakat, som de kan indarbejde i en præsentation eller galleritur. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give eleverne mange muligheder og opdatere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en tidslinje, der skitserer 8-10 milepæle i historien om stemmerettigheder i Amerika.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj celler til din tidslinje efter behov.
- Angiv hver af begivenhederne i rækkefølge.
- Beskriv begivenhederne i beskrivelsesfelterne.
- Opret et billede i hver celle, der skildrer begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og emner.
- Gem storyboardet og send det til opgaven.
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
---|---|---|---|
Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Stemmerettigheder
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office