Aktivitetsoversigt
Når man underviser digte, er det ofte nyttigt at genopfriske eller introducere de studerende med tekniske ord. ”Metaphor", 'bogstavrim', 'personificering', 'billedsprog', 'apostrof', og 'assonance' er et par vigtige vilkår.
Når du har læst digtet, bede dine elever til at gøre en skattejagt ved hjælp af Storyboard Creator. Giv dem listen igen og få dem oprette et storyboard, der skildrer og forklarer brugen af hvert litterære element i digtet. De vil have en absolut blast og få beherskelse af ordene.
"Stop Ved Woods på et snedækket aften" Literary Elements
| BESKRIVELSE | EKSEMPEL | |
|---|---|---|
| personificering | Give menneskelignende egenskaber til ikke-menneskelige genstande eller abstrakte ideer | ”Han giver sit seletøj klokker en shake
For at spørge, om der er nogle fejl.” |
| bogstavrim | Gentagelse af konsonant lyde på den begyndende ord i en sætning eller linje | ”Den eneste anden s ound er s græde” |
| End Rhyme | Ord i slutningen af en linje, der rimer med ord i slutningen af andre linjer. | ”Hvis skoven er disse jeg tror, jeg ved.
Hans hus ligger i landsbyen selv;” |
| Imagery | Brugen af beskrivende eller billedsprog til at skabe levende mentale billeder, der appellerer til sanserne | ”Skoven er dejlige, mørke og dybe,” |
| assonance | Gentagelsen af en vokal lyd | ”Og miles at g o bef o re jeg sover.” |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser fem eksempler på poetisk sprog i "standsning af Woods på et snedækket aften".
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer brug af litterære elementer i digtet.
- Sæt den type litterære element i titlen kassen.
- Giv et eksempel fra teksten i boksen Beskrivelse.
- Illustrer eksempel ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identifikation af Litterære Elements | Alle litterære elementer er korrekt identificeret. | De fleste litterære elementer er korrekt identificeret. | Par litterære elementer identificeres korrekt. |
| Illustration | Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til de litterære elementer. | Illustrationer demonstrere forbindelse til litterære elementer. | Illustrationer viser ringe tilslutning til de litterære elementer. |
| Beskrivelse af Litterære Elements | Beskrivelser tydeligt forklare, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | De fleste beskrivelser fortælle, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | Beskrivelser er relateret til de litterære elementer. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Når man underviser digte, er det ofte nyttigt at genopfriske eller introducere de studerende med tekniske ord. ”Metaphor", 'bogstavrim', 'personificering', 'billedsprog', 'apostrof', og 'assonance' er et par vigtige vilkår.
Når du har læst digtet, bede dine elever til at gøre en skattejagt ved hjælp af Storyboard Creator. Giv dem listen igen og få dem oprette et storyboard, der skildrer og forklarer brugen af hvert litterære element i digtet. De vil have en absolut blast og få beherskelse af ordene.
"Stop Ved Woods på et snedækket aften" Literary Elements
| BESKRIVELSE | EKSEMPEL | |
|---|---|---|
| personificering | Give menneskelignende egenskaber til ikke-menneskelige genstande eller abstrakte ideer | ”Han giver sit seletøj klokker en shake
For at spørge, om der er nogle fejl.” |
| bogstavrim | Gentagelse af konsonant lyde på den begyndende ord i en sætning eller linje | ”Den eneste anden s ound er s græde” |
| End Rhyme | Ord i slutningen af en linje, der rimer med ord i slutningen af andre linjer. | ”Hvis skoven er disse jeg tror, jeg ved.
Hans hus ligger i landsbyen selv;” |
| Imagery | Brugen af beskrivende eller billedsprog til at skabe levende mentale billeder, der appellerer til sanserne | ”Skoven er dejlige, mørke og dybe,” |
| assonance | Gentagelsen af en vokal lyd | ”Og miles at g o bef o re jeg sover.” |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser fem eksempler på poetisk sprog i "standsning af Woods på et snedækket aften".
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer brug af litterære elementer i digtet.
- Sæt den type litterære element i titlen kassen.
- Giv et eksempel fra teksten i boksen Beskrivelse.
- Illustrer eksempel ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identifikation af Litterære Elements | Alle litterære elementer er korrekt identificeret. | De fleste litterære elementer er korrekt identificeret. | Par litterære elementer identificeres korrekt. |
| Illustration | Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til de litterære elementer. | Illustrationer demonstrere forbindelse til litterære elementer. | Illustrationer viser ringe tilslutning til de litterære elementer. |
| Beskrivelse af Litterære Elements | Beskrivelser tydeligt forklare, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | De fleste beskrivelser fortælle, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | Beskrivelser er relateret til de litterære elementer. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Standsning af Woods på en Snedækket Aften
![Stop ved Woods på en snedækket af Robert Frost - "Stop ved skov på en snedækket aften" analyse](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4044944/cell-col-1-row-0-w400.png "Stop ved Woods på en snedækket af Robert Frost - "Stop ved skov på en snedækket aften" analyse")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
