Ved at lære refleksive verbs, lærer eleverne både nye ordforråd og en ny grammatikstruktur. For at øve deres mening, skal de fokusere på refleksive verb som ordforråd ved at få dem til at fuldføre følgende storyboard øvelse.
Få eleverne til at vælge spider map layout for at skabe forskellige scener, der viser sammenhængen af et refleksivt verb med passende ordforråd. I hver celle har eleverne en titelblok, der viser et refleksivt verb som et spørgsmål. På dette stadium, ikke eleverne bekymre sig om konjugation, bare ordforråd foreningen. I cellekroppen skal eleverne placere et tegn for at svare på spørgsmålet med relevant ordforråd. Lad eleverne oprette en celle for hvert refleksivt verb, som de skal lære. Denne storyboard øvelse kan skræddersys for mere eller mindre kompleksitet. Cellerne kan for eksempel indeholde flere tegn-en til at verbalisere objekter, der bruges til at udføre handlingen, og en anden til at angive, hvor handlingen sandsynligvis vil opstå.
Nedenfor er en liste over almindelige refleksive verbs at bruge:
| spansk | engelsk |
|---|---|
| acostarse | at gå i seng |
| bañarse | at bade |
| cepillarse (los servees) | at børste (en tænder) |
| ducharse | at bade |
| lavarse (la cara) | at vaske (ens ansigt) |
| sentarse (e-> dvs.) | at sidde ned |
| levantarse | at stå op |
| prepararse | at gøre sig klar / forberede |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)