Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Fortælleren er i konflikt med sin stolthed og sin samvittighed over, om han skal skyde elefanten eller ej. Elefantens “must” er gået, og han er nu fredelig; det ville være relativt let at holde øje med ham, indtil mahouten vender tilbage. Men mængden bag fortælleren, der venter på, at han skal vise sin muskel som politibetjent, gør ham bange for, at de vil grine ad ham, hvis han bare går væk eller lader sig slå ihjel af elefanten.
En elefant i "must" (stavet musth) er i en tilstand af øget aggression hos unge hanelefanter. Elefanter i musth har været kendt for voldeligt at angribe andre elefanter, andre dyr og mennesker, der kommer i vejen for dem. Elefanten i historien har allerede væltet en hytte, dræbt en ko, væltet en skraldespand og spist bestanden fra frugtboder. Da han dræber den dravidiske coolie, har hans aggression nået sit højdepunkt.
Fortælleren er politibetjent for det besættende britiske lederskab, men han finder sig selv empatisk og sidde med de undertrykte Burmans situation. Han hader sit job, og han hader den frygtelige side af imperiets beskidte arbejde. Han er nødt til at holde sin tro for sig selv, selvom han også hader den måde, burmanerne behandler ham på grund af den position, han har.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lav et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i "Shooting an Elephant".