Aktivitetsoversigt
Til denne aktivitet vil de studerende være nødt til at tænke som en historiker og kilde til et dokument. Et nyttigt tip, inden denne aktivitet begynder, er at gennemføre en klassediskussion, der er centreret omkring følgende spørgsmål: ”Hvordan afslører historikere fortiden?” Denne diskussion giver studerende mulighed for at dele adskillige meninger, som normalt vil resultere i, at en studerende nævner et dokument, artefakt, tale, fotografi osv.
Ved hjælp af et edderkopkort vil eleverne tage fem væsentlige historiske spørgsmål til et dokument og repræsentere deres forståelse af dets betydning . Studerende skal vælge et historisk dokument eller tale, der vil tjene som et visuelt hjælpemiddel til deres abstrakte skriftlige svar. Denne opgave fokuserer på at få eleverne til at tænke over de spørgsmål, der er vigtige for historikere at stille, inden de begynder deres historiske undersøgelse. For hvert spørgsmål skal eleverne beskrive, hvorfor de mener, at disse spørgsmål er vigtige at stille. De spørgsmål, der skal bruges til denne aktivitet er:
- Hvem oprettede dokumentet?
- Hvad skete der, da dokumentet blev oprettet?
- Hvornår blev kilden oprettet?
- Hvor blev dokumentet oprettet?
- Hvorfor blev dokumentet oprettet?
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et edderkopkort, der beskriver vigtigheden af spørgsmål at stille, når du køber et dokument.
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfeltet for hver celle skal du skrive spørgsmål relateret til Hvem, Hvad, Hvornår, Hvor og Hvorfor.
- Besvar spørgsmålet i beskrivelserne.
- Opret et billede for hver celle med passende scener, karakterer og elementer.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Til denne aktivitet vil de studerende være nødt til at tænke som en historiker og kilde til et dokument. Et nyttigt tip, inden denne aktivitet begynder, er at gennemføre en klassediskussion, der er centreret omkring følgende spørgsmål: ”Hvordan afslører historikere fortiden?” Denne diskussion giver studerende mulighed for at dele adskillige meninger, som normalt vil resultere i, at en studerende nævner et dokument, artefakt, tale, fotografi osv.
Ved hjælp af et edderkopkort vil eleverne tage fem væsentlige historiske spørgsmål til et dokument og repræsentere deres forståelse af dets betydning . Studerende skal vælge et historisk dokument eller tale, der vil tjene som et visuelt hjælpemiddel til deres abstrakte skriftlige svar. Denne opgave fokuserer på at få eleverne til at tænke over de spørgsmål, der er vigtige for historikere at stille, inden de begynder deres historiske undersøgelse. For hvert spørgsmål skal eleverne beskrive, hvorfor de mener, at disse spørgsmål er vigtige at stille. De spørgsmål, der skal bruges til denne aktivitet er:
- Hvem oprettede dokumentet?
- Hvad skete der, da dokumentet blev oprettet?
- Hvornår blev kilden oprettet?
- Hvor blev dokumentet oprettet?
- Hvorfor blev dokumentet oprettet?
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et edderkopkort, der beskriver vigtigheden af spørgsmål at stille, når du køber et dokument.
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfeltet for hver celle skal du skrive spørgsmål relateret til Hvem, Hvad, Hvornår, Hvor og Hvorfor.
- Besvar spørgsmålet i beskrivelserne.
- Opret et billede for hver celle med passende scener, karakterer og elementer.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Flere Storyboard That Aktiviteter
Primære og Sekundære Kilder
- Civil rights demonstration in front of a segregated theater: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Come and visit the U.S. Embassy's poster show celebrating #MLK's 50th anniversary of 'I Have A Dream' • US Embassy Canada • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Little Rock Nine (9) Arkansas Leg bldg • wood.smoke • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- martin luther king • caboindex • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Martin Luther King Memorial • runneralan2004 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rosa Parks Building • bc 400 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tallahassee Civil Rights March • State Library and Archives of Florida • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
