Aktivitetsoversigt
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificere temaer og symboler fra historien, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.
Temaer og ideer at diskutere
Synd og hemmeligheder
En tema findes i ”Ministerens Black Veil” er synd og hemmeligheder. Den puritanske samfund især beskæftiger sig med, hvordan deres synder vil påvirke deres chancer for at komme ind i himlen. Deres frygt for synd fører dem til at mærke mange fornøjelser som syndig. Men i deres søgen efter at udrydde synden, mange medlemmer af puritanske samfund føre hykleriske liv; andre begik synd, for at beskytte samfundet (ligesom dommerne i Salem Witch Trials). Det er frygten for deres dybeste, mørkeste hemmelige synder bliver fundet ud af, at fører medlemmer af Mr. Hooper community at sky ham, da de ser deres overtrædelser afspejles i slør, der dækker hans ansigt. De indser, at det er meget ligesom de metaforiske slør de bærer over deres dagligdag, for at skjule deres synder.
Skyld
Et andet tema findes i ”Ministerens Black Veil” er skyld. De hemmelige synder, som folk i samfundet skjul bringer dem en følelse af skam, der følger af deres skyld for at have begået disse synder. Mr. Hooper, især synes at være at forsøge at sone en synd, han har begået, og ser sløret som passende straf for, hvad det er, han gjorde. Nogle har teoretiseret, at Mr. Hooper forsøger at sone arvesynden, som giver rod til alle andre synder. Som byens borgere se Mr. Hooper leve med sløret for hans resterende dage, er de mindet om, at de måske ikke har endnu sonet for de synder, de har begået, og de føler skyld og frygt på hans nærmer silhuet på gaden.
Isolation
En ekstra tema findes i ”Ministerens Black Veil” er isolation. Mr. Hooper vilje til at "bære sin synd på ærmet" (eller ansigt, hvis du vil), fører ham til at blive udstødt af medlemmerne af hans samfund, der engang omfavnede ham. Han er ikke længere inviteret til middag, folk ikke ønsker at gå ved siden af ham eller tale med ham i meget lang tid, og hans forlovede forlader ham. De eneste mennesker, der ønsker at tale længe med ham, er dem, der mener, de er under slør med ham - synderne af samfundet, den plagede af samvittighed, og de døende. Dette fører til et liv i isolation for Mr. Hooper, der er trist og bange af hans omstændigheder. Som han dør, fortæller han dem i rummet for at stoppe med at være så bange for ham, og at se på hinanden - alle bærer en sort slør. De er alle omfattet af deres synder, deres skyld, og deres tavshedspligt. Måske hvis flere mennesker havde regnet det ud, ville de ikke have lukket Mr. Hooper ud.
Motiver og symboler til at lede efter
The Black Veil
Symbolet i ”Ministerens Black Veil” er naturligvis den sorte slør. Lavet af en stof typisk slidt ved en begravelse, den sorte slør dækker alle Mr. Hooper ansigt bortset fra hans mund og hage. Mens folk stadig kan se hans svage smil, de frygter sløret og hvad det betyder. Allegorisk, sløret er et symbol på den synd, der adskiller mennesker fra Gud, og fra hinanden. Da hver person synder, er hver person adskilt fra perfektion af skyld og hemmeligholdelse af deres egne tilslørede synder. Hooper slør gav Puritanerne mulighed for en syndebuk til at frygte, snarere end behandle deres egne iboende syndige natur.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard, der viser vigtige temaer, symboler og motiver i historien.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Identificer vigtige temaer, symboler og motiver.
- Beskriv hvordan temaet, symbolet eller motivet er vigtigt for historien.
- Illustrer hvert eksempel med passende billeder, scener, tegn og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
---|---|---|---|---|
Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Aktivitetsoversigt
Temaer og ideer at diskutere
Synd og hemmeligheder
En tema findes i ”Ministerens Black Veil” er synd og hemmeligheder. Den puritanske samfund især beskæftiger sig med, hvordan deres synder vil påvirke deres chancer for at komme ind i himlen. Deres frygt for synd fører dem til at mærke mange fornøjelser som syndig. Men i deres søgen efter at udrydde synden, mange medlemmer af puritanske samfund føre hykleriske liv; andre begik synd, for at beskytte samfundet (ligesom dommerne i Salem Witch Trials). Det er frygten for deres dybeste, mørkeste hemmelige synder bliver fundet ud af, at fører medlemmer af Mr. Hooper community at sky ham, da de ser deres overtrædelser afspejles i slør, der dækker hans ansigt. De indser, at det er meget ligesom de metaforiske slør de bærer over deres dagligdag, for at skjule deres synder.
Skyld
Et andet tema findes i ”Ministerens Black Veil” er skyld. De hemmelige synder, som folk i samfundet skjul bringer dem en følelse af skam, der følger af deres skyld for at have begået disse synder. Mr. Hooper, især synes at være at forsøge at sone en synd, han har begået, og ser sløret som passende straf for, hvad det er, han gjorde. Nogle har teoretiseret, at Mr. Hooper forsøger at sone arvesynden, som giver rod til alle andre synder. Som byens borgere se Mr. Hooper leve med sløret for hans resterende dage, er de mindet om, at de måske ikke har endnu sonet for de synder, de har begået, og de føler skyld og frygt på hans nærmer silhuet på gaden.
Isolation
En ekstra tema findes i ”Ministerens Black Veil” er isolation. Mr. Hooper vilje til at "bære sin synd på ærmet" (eller ansigt, hvis du vil), fører ham til at blive udstødt af medlemmerne af hans samfund, der engang omfavnede ham. Han er ikke længere inviteret til middag, folk ikke ønsker at gå ved siden af ham eller tale med ham i meget lang tid, og hans forlovede forlader ham. De eneste mennesker, der ønsker at tale længe med ham, er dem, der mener, de er under slør med ham - synderne af samfundet, den plagede af samvittighed, og de døende. Dette fører til et liv i isolation for Mr. Hooper, der er trist og bange af hans omstændigheder. Som han dør, fortæller han dem i rummet for at stoppe med at være så bange for ham, og at se på hinanden - alle bærer en sort slør. De er alle omfattet af deres synder, deres skyld, og deres tavshedspligt. Måske hvis flere mennesker havde regnet det ud, ville de ikke have lukket Mr. Hooper ud.
Motiver og symboler til at lede efter
The Black Veil
Symbolet i ”Ministerens Black Veil” er naturligvis den sorte slør. Lavet af en stof typisk slidt ved en begravelse, den sorte slør dækker alle Mr. Hooper ansigt bortset fra hans mund og hage. Mens folk stadig kan se hans svage smil, de frygter sløret og hvad det betyder. Allegorisk, sløret er et symbol på den synd, der adskiller mennesker fra Gud, og fra hinanden. Da hver person synder, er hver person adskilt fra perfektion af skyld og hemmeligholdelse af deres egne tilslørede synder. Hooper slør gav Puritanerne mulighed for en syndebuk til at frygte, snarere end behandle deres egne iboende syndige natur.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard, der viser vigtige temaer, symboler og motiver i historien.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Identificer vigtige temaer, symboler og motiver.
- Beskriv hvordan temaet, symbolet eller motivet er vigtigt for historien.
- Illustrer hvert eksempel med passende billeder, scener, tegn og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
---|---|---|---|---|
Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Ministerens Black Veil
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office