Aktivitetsoversigt
Som eleverne læser, kan et fortællingskort tjene som en nyttig karakterreferencelogbog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort ) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Når man læser et spil, bliver små attributter og detaljer ofte vigtige, da plottet skrider frem. Med karakterkortlægning registrerer eleverne disse oplysninger, hjælper dem med at følge med og fanger de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
Brug af et tegnkort til Shakespeare er ofte endnu mere gavnligt. Det giver også elever mulighed for at optage nuancer af egenskaber, der skaber foliepersoner. De oplysninger, de registrerer, hjælper dem med at vende tilbage og gennemgå personligheder, der kontrasterer. Evnen til visuelt at se dette hjælper eleverne med at oprette forbindelser og gør forståelsesbegreber lettere.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificere de vigtigste tegn i Macbeth og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg en figur fra "middelalderlige" fanen for at repræsentere hver af de litterære figurer.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld Textables for fysiske udseende, karaktertræk, slægtninge og venner.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
Som eleverne læser, kan et fortællingskort tjene som en nyttig karakterreferencelogbog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort ) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Når man læser et spil, bliver små attributter og detaljer ofte vigtige, da plottet skrider frem. Med karakterkortlægning registrerer eleverne disse oplysninger, hjælper dem med at følge med og fanger de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
Brug af et tegnkort til Shakespeare er ofte endnu mere gavnligt. Det giver også elever mulighed for at optage nuancer af egenskaber, der skaber foliepersoner. De oplysninger, de registrerer, hjælper dem med at vende tilbage og gennemgå personligheder, der kontrasterer. Evnen til visuelt at se dette hjælper eleverne med at oprette forbindelser og gør forståelsesbegreber lettere.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificere de vigtigste tegn i Macbeth og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg en figur fra "middelalderlige" fanen for at repræsentere hver af de litterære figurer.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld Textables for fysiske udseende, karaktertræk, slægtninge og venner.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Hvordan man underviser i karakterkortlægning med fokus på karakterudvikling
Introduktion til Karakterudvikling
Begynd lektionen med at diskutere begrebet karakterudvikling i litteraturen. Forklar, at tegn ikke er statiske; de ændrer sig og udvikler sig i løbet af en historie. Brug eksempler fra andre litteraturværker til at illustrere karakterudvikling. Introducer Macbeth som det primære fokus, og forklar, at eleverne vil lave karakterkort for at spore, hvordan han og andre karakterer ændrer sig.
Læsning og Tegnkortlægning
Giv eleverne skabeloner til tegnkortlægning. Disse skabeloner kan indeholde sektioner for karakternavne, karaktertræk, motivationer og relationer. Læs et afsnit af Macbeth som klasse, og instruer eleverne i at udfylde tegnkortlægningsskabelonen for en bestemt karakter (f.eks. Macbeth selv) baseret på, hvad de har lært af læsningen. Tilskynd eleverne til at tænke over, hvordan karakterens træk og motivationer udvikler sig, efterhånden som historien skrider frem.
Gruppeanalyse og Diskussion
Del klassen op i små grupper, og lad hver gruppe fokusere på en anden karakter (f.eks. Macbeth, Lady Macbeth, Banquo). Instruer hver gruppe til at dele deres karakterkort og diskutere, hvordan karakteren udvikler sig gennem stykket. Tilskynd dem til at bruge beviser fra teksten til at understøtte deres analyse. Faciliter en klassediskussion, hvor grupper deler deres resultater, og lav et visuelt diagram eller diagram på tavlen for at vise, hvordan karakterernes udvikling hænger sammen.
Individuelle Karakterkort og Konklusion
Giv eleverne mulighed for at vælge en karakter fra Macbeth (det kan være den samme som før eller en anden karakter) og oprette et individuelt karakterkort. Eleverne bør overveje karakterens træk, motivationer og relationer på forskellige tidspunkter i stykket. Afslut lektionen med en klassepræsentation, hvor eleverne deler deres individuelle karakterkort og diskuterer, hvad de har lært om karakterudvikling i Macbeth.
Ofte stillede spørgsmål om vigtigste Macbeth-karakterer
Hvordan ændrer Macbeths karakter sig gennem hele stykket, fra begyndelsen til hans tragiske afslutning?
Macbeths karakter gennemgår en dramatisk transformation i stykket. I begyndelsen er han en tapper og hæderlig skotsk general, beundret for sit mod. Men da han møder heksens profetier og bliver opslugt af ambitioner, falder han ned i en spiral af forræderi og vold. Macbeths karakter udvikler sig fra en ædel helt til en paranoid og skyldfølt tyran, der i sidste ende møder sin tragiske afslutning som et resultat af hans uhæmmede ambitioner.
Hvad motiverer Lady Macbeth til at skubbe Macbeth mod hans jagt på magt, og hvordan udvikler hendes karakter sig i løbet af stykket?
Lady Macbeths primære motivation er hendes egen ambition og ønske om magt, både for sig selv og sin mand. Hun er nådesløs i sin jagt på kronen og er villig til at gå langt for at opnå den. Men efterhånden som stykket skrider frem, udvikler Lady Macbeths karakter sig fra en stærk og beslutsom skikkelse til en plaget af skyld og vanvid. Vægten af de forbrydelser, hun og Macbeth begår, påvirker hendes mentale og følelsesmæssige tilstand, hvilket fører til hendes endelige selvmord. Hendes karakter illustrerer de moralske konsekvenser af deres handlinger og ambitionens ætsende karakter.
Hvordan ændrer Macbeths karakter sig gennem hele stykket, fra begyndelsen til hans tragiske afslutning?
Macbeths karakter gennemgår en dybtgående transformation i stykket. I starten er han en ædel og tapper general, men da han bliver besat af ambitioner og jagten på magt, falder han ned i forræderi og tyranni. Macbeths karakter udvikler sig fra en hæderlig helt til en paranoid og skyldfølt tyran, hvilket i sidste ende fører til hans tragiske død på grund af hans uhæmmede ambitioner.
Hvilke typer arbejdsarkaktiviteter kan hjælpe eleverne med at forbinde karaktererne i "Macbeth" til bredere temaer som magt, ambition og moral?
Arbejdsark kan designes til at opmuntre eleverne til at udforske karakterernes handlinger, motivationer og konsekvenserne af deres valg i forhold til temaer. Aktiviteter som karakteranalyse, karakterinteraktionsdiagrammer og etiske dilemmaer giver eleverne mulighed for at dykke ned i karakterernes roller i at formidle bredere temaer som magt, ambition og moral.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Tragedien i Macbeth
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
