Søg
  • Søg
  • Mine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/grundlæggende-celler
Dyrecelle Diagram - Plantecellediagram og Lektionsplaner

Celler er byggestenene i alle levende ting. Udtrykket 'celle' blev først opfundet af Robert Hooke i det 16. århundrede, da han studerede forskellige objekter ved hjælp af de nyligt opfandte mikroskoper. I moderne tid med mere kraftfulde mikroskoper har forskere været i stand til at se på de forskellige dele, der udgør cellerne i levende ting. Både plante- og dyreceller spiller en afgørende rolle i deres respektive organismer. Følgende aktiviteter er designet til at hjælpe eleverne med at forstå forskellen mellem og funktionerne i både plante- og dyreceller.


Studenteraktiviteter for Grundlæggende Celler



Lærerbaggrund til grundlæggende celler

Alle levende ting er lavet af celler. Nogle levende organismer er lavet af kun en celle, såsom salmonella, og disse er kendt som encellede organismer. Andre mere komplekse organismer er lavet af mange forskellige typer celler; disse organismer er kendt som flercellede. Græs, slanger og mennesker er alle eksempler på flercellede organismer. Celler er lavet af mange forskellige komponenter, der kaldes organeller . Dyre- og planteceller har mange organeller til fælles, men nogle organeller har også funktioner, der er forskellige i planteceller.


Organeller i både dyre- og planteceller


Kernen er den del af cellen, der indeholder den genetiske information. Den genetiske information opbevares i et kemikalie kendt som DNA (Deoxyribonucleic Acid). DNA har en dobbelt helixform, der ligner en spiralstige. Celler, der har en kerne, er kendt som eukaryote celler.


Cytoplasma er det sted, hvor de fleste kemiske reaktioner finder sted. Det er for det meste lavet af cytosol, et vandigt stof, og er den del af cellen, der er omgivet af membranen, der ikke er kernen.


Cellemembranen (også kendt som plasmamembranen) er en halvgennemtrængelig hud, der styrer, hvad der kommer ind og ud i cellen. Det er sammensat af et tyndt lag lipider.


Mitochondria kaldes ofte cellens kraftcenter. Det er her de fleste respirationsreaktioner forekommer. Respiration er en kemisk reaktion, der bruges af levende ting til at frigive energi fra glukose. Aerob respiration er respiration, der bruger ilt. Anaerob respiration forekommer uden ilt.


Ribosomer er organeller i den celle, hvor proteinsyntese forekommer. Ribosomer forbinder aminosyrer for at skabe proteinmolekyler som specificeret af et kemikalie kendt som "messenger RNA".


Organeller findes kun i planteceller

Cellevæggen sammensætter det ydre af plantecellen. Det er lavet af cellulose og styrker cellen.


Chloroplaster er hvor fotosyntese finder sted. De indeholder klorofyll, og det er det, der giver planterne deres grønne farve. Planter er autotrofiske, hvilket betyder, at de fremstiller deres egen mad. For at gøre dette absorberer planter sollys og bruger det til at reagere kuldioxid med vand til at producere glukose og ilt.
(6CO 2 + 6 H2O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2)


Vakuolen er den del af cellen, hvor cellesap er lagret. Dette skaber et udadrettet hydro-statisk tryk, der holder cellen stiv. En vakuol er til stede i alle plante- og svampeceller, og de kan også findes i nogle dyreceller.


Bemærk, at der normalt findes flere organeller i både plante- og dyreceller. Disse er udeladt for at forenkle undervisningen. Hvis du vil skubbe på dine mere avancerede studerende, skal du medtage yderligere eller mere komplicerede organeller.


Se også vores lektionsplan for specialiserede celler for at se på forskellige celletyper.


Hvordan man Engagerer Elever i Praktiske Aktiviteter, Såsom at Skabe Modeller Eller Interaktive Diagrammer, for at Styrke Deres Forståelse af Organellerne og Deres Funktioner.

1

Introducer Organeller og Funktioner

Begynd med at introducere de store celleorganeller og deres funktioner. Giv et kort overblik og forklar disse organellers betydning for cellens overordnede funktion.

2

Tildel Organelle Roller

Del eleverne op i små grupper, og tildel hver gruppe en bestemt organel, de skal fokusere på. Tilskynd dem til at udføre forskning eller henvise til deres lærebøger eller andre ressourcer for at indsamle information om organellens struktur og funktion.

3

Opret Modeller Eller Interaktive Diagrammer

Instruer eleverne i at skabe modeller eller interaktive diagrammer, der repræsenterer den tildelte organel. De kan bruge materialer som håndværksartikler, ler, genbrugsmaterialer eller digitale værktøjer. Tilskynd til kreativitet og opmærksomhed på detaljer i at replikere organellens struktur og visualisere dens funktion.

4

Præsenter og Forklar

Giv hver gruppe mulighed for at præsentere deres modeller eller diagrammer for klassen. Lad dem, mens de præsenterer, forklare organellens struktur og funktion og understrege, hvordan den bidrager til cellens overordnede funktion.

5

Peer Interaktion og Evaluering

Tilskynd eleverne til at engagere sig i peer-to-peer interaktion. Få dem til at stille spørgsmål, give feedback og diskutere de forskellige organeller, der præsenteres. Dette giver eleverne mulighed for at lære af hinanden, uddybe deres forståelse og forstærke begreberne i fællesskab.

6

Reflekter og Forbind

Afslut aktiviteten ved at facilitere en refleksionssession. Bed eleverne om individuelt at reflektere over, hvad de har lært af at skabe modellerne eller diagrammerne, og hvordan det forbedrede deres forståelse af celleorganeller. Led derefter en klassediskussion, hvor eleverne kan skabe forbindelser mellem organellerne, deres funktioner, og hvordan de arbejder sammen i en celle.

Ofte stillede spørgsmål om plante- og dyreceller

Hvad er formålet med at studere plante- og dyreceller?

At studere plante- og dyreceller hjælper os med at forstå livets grundlæggende strukturer og funktioner. Ved at lære om de forskellige organeller og deres roller kan eleverne få en dybere forståelse af biologiske processer på celleniveau.

Har du online ressourcer til rådighed for at hjælpe med undervisning om plante- og dyreceller?

Ja, Storyboard That er en fantastisk online ressource til at hjælpe med undervisning om plante- og dyreceller. Det tilbyder interaktive storyboard-værktøjer, der kan bruges til at skabe detaljerede og engagerende visualiseringer af både plante- og dyreceller. Elever kan bruge dette værktøj til at designe deres egne celler, mærke organeller og demonstrere deres forståelse af cellestruktur og funktion. Dette digitale værktøj er særligt nyttigt for visuelle elever og kan være et godt supplement til praktiske aktiviteter.

Hvordan kan jeg inkorporere studiet af plante- og dyreceller i min lektionsplan?

Du kan inkorporere denne undersøgelse i forskellige aktiviteter, såsom at skabe cellemodeller, forberede objektglas til mikroskopobservation eller bruge digitale værktøjer til virtuel celleudforskning. Disse aktiviteter kan hjælpe eleverne med at visualisere cellestrukturen og forstå funktionen af hver organel.

Find flere lektionsplaner og aktiviteter som disse i vores videnskabskategori!
Se Alle Lærerressourcer

Priser for Skoler og Distrikter

Begrænset tid

Introduktionsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 Skole
  • 5 lærere i et år
  • 1 times virtuel PD

30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/grundlæggende-celler
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office