At forstå historien betyder også at forstå terminologien omkring den. I denne aktivitet viser de studerende deres forståelse af nøglebegreber, der vedrører genopbygning. Studerende opretter en frysermodel, der definerer og illustrerer nyt ordforråd . Studerende skal opmuntres til at vælge ord, de ikke kender fra en ordbank.
For en udvidelsesaktivitet kan lærere bare vise visualiseringen til deres klasse eller på et separat regneark og få elever til at gætte hvilket udtryk det er. Studerende ville være i stand til at vise deres kreativitet til deres jævnaldrende, mens de deltager i en udfordrende gennemgangsaktivitet for at forstærke de vigtigste koncepter fra denne enhed.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Demonstrer din forståelse af nøgletermer relateret til genopbygningsæraen ved at oprette en visuel ordforrådstavle.