Aktivitetsoversigt
Når de studerer historie, skal de studerende være i stand til at trække paralleller mellem historiske begivenheder og moderne omstændigheder. Historie kan hjælpe enkeltpersoner med at se mønstre i begivenheder over tid - disse mønstre kan hjælpe os med at forudsige fremtidige begivenheder baseret på aktuelle forhold. At identificere paralleller er især interessant under en enhed om den franske revolution, da studerende vurderer, om visse omstændigheder i verden potentielt kan forårsage en revolution. Hensigten med denne aktivitet er at afslutte undersøgelsen af den franske revolutions åbningssekvenser.
I denne aktivitet vil eleverne bruge et gitter til at oprette et storyboard, der forbinder de forhold, der forårsagede den franske revolution, til moderne situationer . Deres storyboard skal indeholde tre kolonner:
- Kolonne 1: Fire betingelser, der bidrog til den franske revolution
- Kolonne 2: En situation, der ligner forholdene i det prærevolutionære Frankrig
- Kolonne 3: En forudsigelse om situationen baseret på deres forståelse af den franske revolution
Denne aktivitet vil kræve, at læreren hjælper deres elever med at undersøge "hotspots" over hele kloden for at finde prærevolutionære forhold svarende til dem, der er beskrevet på venstre side af den tredje kolonne i nedenstående skema. Et godt sted at begynde at undersøge er Rådet for Udenrigsrelationer.
For et stilladsforslag kan læreren give en delvist udfyldt skabelon med de fire betingelser, der bidrog til den franske revolution, allerede i kolonnen længst til venstre. Dette giver de studerende mulighed for at fokusere på linket til de nuværende forhold.
Udvidet aktivitet
En fjerde kolonne kunne tilføjes til dette storyboard med titlen " Politikforslag ". Denne kolonne identificerer politikker, der vil forbedre situationen i kolonne to. Billedtekster til denne kolonne identificerer politikken og forklarer, hvordan og hvorfor den fungerer. Studerende kan undersøge politikker, der findes i andre nationer eller foreslå deres egne og forklare begrundelsen bag deres beslutning.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer paralleller mellem den franske revolution og moderne begivenheder, og lav en forudsigelse af, hvad der kunne ske.
- Klik på "Start tildeling".
- I den første kolonne skal du identificere og beskrive de fire forhold, der førte til den franske revolution.
- I den anden kolonne skal du undersøge, identificere og beskrive forskellige situationer rundt om i verden, der er parallelle med hver af de fire forhold.
- Foretag en forudsigelse af, hvad du tror kan ske i den tredje kolonne, baseret på din viden om revolutionen.
- Opret en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, tegn og genstande.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Når de studerer historie, skal de studerende være i stand til at trække paralleller mellem historiske begivenheder og moderne omstændigheder. Historie kan hjælpe enkeltpersoner med at se mønstre i begivenheder over tid - disse mønstre kan hjælpe os med at forudsige fremtidige begivenheder baseret på aktuelle forhold. At identificere paralleller er især interessant under en enhed om den franske revolution, da studerende vurderer, om visse omstændigheder i verden potentielt kan forårsage en revolution. Hensigten med denne aktivitet er at afslutte undersøgelsen af den franske revolutions åbningssekvenser.
I denne aktivitet vil eleverne bruge et gitter til at oprette et storyboard, der forbinder de forhold, der forårsagede den franske revolution, til moderne situationer . Deres storyboard skal indeholde tre kolonner:
- Kolonne 1: Fire betingelser, der bidrog til den franske revolution
- Kolonne 2: En situation, der ligner forholdene i det prærevolutionære Frankrig
- Kolonne 3: En forudsigelse om situationen baseret på deres forståelse af den franske revolution
Denne aktivitet vil kræve, at læreren hjælper deres elever med at undersøge "hotspots" over hele kloden for at finde prærevolutionære forhold svarende til dem, der er beskrevet på venstre side af den tredje kolonne i nedenstående skema. Et godt sted at begynde at undersøge er Rådet for Udenrigsrelationer.
For et stilladsforslag kan læreren give en delvist udfyldt skabelon med de fire betingelser, der bidrog til den franske revolution, allerede i kolonnen længst til venstre. Dette giver de studerende mulighed for at fokusere på linket til de nuværende forhold.
Udvidet aktivitet
En fjerde kolonne kunne tilføjes til dette storyboard med titlen " Politikforslag ". Denne kolonne identificerer politikker, der vil forbedre situationen i kolonne to. Billedtekster til denne kolonne identificerer politikken og forklarer, hvordan og hvorfor den fungerer. Studerende kan undersøge politikker, der findes i andre nationer eller foreslå deres egne og forklare begrundelsen bag deres beslutning.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer paralleller mellem den franske revolution og moderne begivenheder, og lav en forudsigelse af, hvad der kunne ske.
- Klik på "Start tildeling".
- I den første kolonne skal du identificere og beskrive de fire forhold, der førte til den franske revolution.
- I den anden kolonne skal du undersøge, identificere og beskrive forskellige situationer rundt om i verden, der er parallelle med hver af de fire forhold.
- Foretag en forudsigelse af, hvad du tror kan ske i den tredje kolonne, baseret på din viden om revolutionen.
- Opret en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, tegn og genstande.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Franske Revolution
- Hama. Before the war. • Ӎѧҧ@Ҷҿ • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nepal - Evening lights at Bhaktapur • dhilung • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Old Cairo - Egypt • Emad Raúf • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
