Aktivitetsoversigt
Når eleverne læser, kan et fortællingsbord tjene som en nyttig tegnreferencerlog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Når man læser en roman, kan små attributter og detaljer blive vigtigere, da plottet skrider frem. Med karakterkortlægning kan eleverne registrere disse oplysninger, hjælpe dem med at følge med og fange de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
Ved at bruge et karakterkort for Frankenstein er det endnu mere gavnligt. Det giver elever mulighed for at optage nuancer af karakteristika, der skaber " folie " tegn. De oplysninger, de registrerer, hjælper dem med at vende tilbage og gennemgå personligheder, der kontrasterer. Evnen til visuelt at se dette hjælper eleverne med at oprette forbindelser og gør forståelsesbegreber lettere.
Frankenstein Tegn
| Victor Frankenstein | Hovedperson, hvis videnskabelige opdagelse førte til oprettelsen af et "monster". |
|---|---|
| Monsteret | Den skabning Frankenstein skabt er otte meter høj og har tanker, følelser og følelser af et menneske. Efter at være blevet afvist af sin skaber og andre i samfundet, vender han sig til mord for at hævne Victor, den person, han har ansvaret for. |
| William Frankenstein &
Justine Moritz | Victor's yngre bror, monsterets første offer og tjenestepigen indrammet til Wilhelms død. |
| Elizabeth | Victor's fætter, som han gifter sig med. Hun er dræbt, fordi Victor ikke vil gøre en brud til sit monster. |
| Walton | En udforsker, der finder Victor nær døden og hører sin historie. Walton erindringer åbner og lukker novellen. |
| Henry Clerval | Victors bedste ven og fortællingsfolie; han er munter og optimistisk. |
| The Lacey Family | Felix og Agatha er tidligere franske aristokrater. Monsteret lærer fra dem ved at se dem gennem et kigle i over et år. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Identificere de vigtigste tegn i Frankenstein og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af de litterære figurer.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld Textables for Statisk eller dynamisk Character; Generelle træk; Citat om frygt, afvisning, eller pleje; og citat om viden, videnskab, eller natur.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
Når eleverne læser, kan et fortællingsbord tjene som en nyttig tegnreferencerlog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Når man læser en roman, kan små attributter og detaljer blive vigtigere, da plottet skrider frem. Med karakterkortlægning kan eleverne registrere disse oplysninger, hjælpe dem med at følge med og fange de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
Ved at bruge et karakterkort for Frankenstein er det endnu mere gavnligt. Det giver elever mulighed for at optage nuancer af karakteristika, der skaber " folie " tegn. De oplysninger, de registrerer, hjælper dem med at vende tilbage og gennemgå personligheder, der kontrasterer. Evnen til visuelt at se dette hjælper eleverne med at oprette forbindelser og gør forståelsesbegreber lettere.
Frankenstein Tegn
| Victor Frankenstein | Hovedperson, hvis videnskabelige opdagelse førte til oprettelsen af et "monster". |
|---|---|
| Monsteret | Den skabning Frankenstein skabt er otte meter høj og har tanker, følelser og følelser af et menneske. Efter at være blevet afvist af sin skaber og andre i samfundet, vender han sig til mord for at hævne Victor, den person, han har ansvaret for. |
| William Frankenstein &
Justine Moritz | Victor's yngre bror, monsterets første offer og tjenestepigen indrammet til Wilhelms død. |
| Elizabeth | Victor's fætter, som han gifter sig med. Hun er dræbt, fordi Victor ikke vil gøre en brud til sit monster. |
| Walton | En udforsker, der finder Victor nær døden og hører sin historie. Walton erindringer åbner og lukker novellen. |
| Henry Clerval | Victors bedste ven og fortællingsfolie; han er munter og optimistisk. |
| The Lacey Family | Felix og Agatha er tidligere franske aristokrater. Monsteret lærer fra dem ved at se dem gennem et kigle i over et år. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Identificere de vigtigste tegn i Frankenstein og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af de litterære figurer.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld Textables for Statisk eller dynamisk Character; Generelle træk; Citat om frygt, afvisning, eller pleje; og citat om viden, videnskab, eller natur.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Frankenstein
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
