Aktivitetsoversigt
Tegn kortlægning er altid en hjælpsom aktivitet for studerende og kan tjene som en reference som studerende fortsætter med at læse. I denne aktivitet kan eleverne udforske fysiske udseende, karaktertræk, karakter motivation, og karakter relationer. Denne aktivitet let ændres til at omfatte ethvert tegn fokus, at de studerende har arbejdet på. Eleverne kan bygge på karakteren kortet som de læser, og der indføres nye figurer, eller oprette den som en sammenfatning aktivitet.
Her er et eksempel fra Fantastic Mr. Fox:
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Identificere de vigtigste tegn i Fantastic Mr. Fox og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af bogen tegn.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld Textables for Fysisk Udseende, træk, Motivation, og relationer.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
Tegn kortlægning er altid en hjælpsom aktivitet for studerende og kan tjene som en reference som studerende fortsætter med at læse. I denne aktivitet kan eleverne udforske fysiske udseende, karaktertræk, karakter motivation, og karakter relationer. Denne aktivitet let ændres til at omfatte ethvert tegn fokus, at de studerende har arbejdet på. Eleverne kan bygge på karakteren kortet som de læser, og der indføres nye figurer, eller oprette den som en sammenfatning aktivitet.
Her er et eksempel fra Fantastic Mr. Fox:
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Identificere de vigtigste tegn i Fantastic Mr. Fox og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af bogen tegn.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld Textables for Fysisk Udseende, træk, Motivation, og relationer.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Sådan Bruger du Karakterkortlægning til Kollaborativ Læring
Gruppedannelse og Karaktertildeling
Del klassen op i små grupper, og tildel hver gruppe en anden karakter fra "Fantastic Mr. Fox", eller lad dem vælge en. Dette sætter scenen for teamwork og fokuseret analyse.
Forskning og Diskussion
Hver gruppe læser specificerede afsnit af bogen, der fremhæver deres karakter, diskuterer nøgletræk, relationer og karakterudvikling og samler tekstbeviser til støtte for deres ideer.
Oprettelse af Karakterkortet
Grupper opretter et karakterkort til deres tildelte karakter med illustrationer, citater og relevant information. Læg vægt på kreativitet og grundighed i deres repræsentation.
Gruppepræsentationer og Klassediskussion
Lad hver gruppe præsentere deres karakterkort for klassen. Følg op med en diskussion i hele klassen, opmuntrende spørgsmål og indsigt fra de andre elever for at uddybe forståelsen og fremme peer-to-peer-læring.
Ofte stillede spørgsmål om karakterer i Fantastic Mr. Fox
Hvem er hovedpersonerne i 'Fantastic Mr. Fox', og hvad er deres primære træk?
Hovedpersonerne i "Fantastic Mr. Fox" inkluderer Mr. Fox, Mrs. Fox, deres børn og de tre bønder – Boggis, Bunce og Bean. Mr. Fox, hovedpersonen, er kendetegnet ved sin kloghed, opfindsomhed og dedikation til sin families sikkerhed og velvære. Han er beundret for sin tapperhed og hurtige vid. Fru Fox, hans støttende kone, er omsorgsfuld og nærende, ofte set som den stabiliserende kraft i Fox-familien. Selvom Fox-børnene ikke er dybt udviklede karakterer, ser de op til deres far og legemliggør ungdommelig entusiasme og nysgerrighed. Historiens antagonister, bønderne Boggis, Bunce og Bean, har hver især særskilte træk: Boggis er "enormt fed", Bunce er "en mave-dværg", og Bean er "en tynd og næbbet" karakter. De repræsenterer grådighed, stædighed og en nådesløs jagt på at fange Mr. Fox, drevet af deres irritation over hans snedige tyveri.
Hvilke lektier kan børn lære af karakterdynamikken i 'Fantastic Mr. Fox'?
Karakterdynamikken i "Fantastic Mr. Fox" tilbyder flere lektioner for børn. Mr. Fox og de andre dyrs samarbejdsbestræbelser for at overliste bønderne lærer vigtigheden af teamwork og fællesskab. Det viser, hvordan samarbejde kan opnå større resultater end at arbejde alene. Interaktionerne mellem Mr. Fox og hans familie fremhæver værdierne familiebånd, støtte og ofre. Gennem bøndernes ubønhørlige og ofte irrationelle jagt på Mr. Fox lærer børn om konsekvenserne af grådighed og vigtigheden af empati og forståelse over for andre, selv dem, der er forskellige fra os. Historien tilskynder også subtilt til problemløsning og tænkning uden for boksen, som eksemplificeret af Mr. Fox' geniale planer.
Hvad kan man lære af karakterudviklingen af antagonisterne i historien?
Karakterudviklingen, eller rettere manglen på samme, af antagonisterne i "Fantastic Mr. Fox" – bønderne Boggis, Bunce og Bean – giver sit eget sæt af lektioner. Deres målbevidste jagt på Mr. Fox, drevet af grådighed og et ønske om hævn, tjener som en advarselshistorie om disse egenskabers destruktive karakter. Bøndernes manglende evne til at tilpasse sig eller genoverveje deres tilgang, i modsætning til Mr. Fox' tilpasningsevne og klogskab, fremhæver vigtigheden af fleksibilitet og innovation i løsningen af problemer. Manglen på væsentlig udvikling hos disse karakterer gennem historien understreger fortællingens kritik af stædighed og kortsigtethed, og giver et perspektiv på hævnens nytteløshed og konsekvenserne af at lade negative følelser styre ens handlinger.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Fantastic Mr. Fox
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
