En anden god måde at engagere dine elever på er at skabe storyboards, der undersøger Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktivitet er omtalt med forkortelsen " TWIST ". I en TWIST fokuserer eleverne på et bestemt afsnit eller et par sider for at se dybere på forfatterens mening.
Ved hjælp af et uddrag fra A Tale of Two Cities kan elever skildre, forklare og diskutere vigtige citater fra teksten og analysere forfatterens brug af stil og ordvalg for at forbedre betydningen.
Det var det bedste af tider, det var det værste af tider, det var visdomens alder, det var dumhedens alder, det var troens epoke, det var epok af utroskab, det var lysets årstid var mørkets sæson, det var håbens spring, det var fortvivlernes vinter, vi havde alt for os, vi havde ikke noget for os, vi gik alle direkte til himlen, vi gik alle direkte omvendt - i kort tid var perioden så langt som i den nuværende periode, at nogle af dets mest lydrige myndigheder insisterede på, at de kun modtaget godt eller ondt i den overlegne grad af sammenligning.
| T |
TONE | reflekterende, klogt, wistful, dark |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | var bedst, værste, dumhed, visdom, epoke, sæson, forår, vinter, lys, mørk, håb, fortvivlet alt, ingenting |
| jeg |
IMAGERY | Det var håbens forår, det var vinterens fortvivlelse. |
| S |
STIL | Passagen er et løb, der er fyldt med modsætninger. Citatets snoede længde angiver en historie og tid fra fortiden, og modsætningerne eksisterer på samme tid, hvilket gør den pågældende periode paradoksal i naturen. |
| T |
TEMA | Fortælleren reflekterer på en tid, der er tumult og fuld af spændinger, fordi aristokratiet og commoners er i modsætning til hinanden, ligesom de modsætninger Dickens fremhæver i disse åbningslinjer. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Udfør en TWIST analyse af det indledende afsnit fra En fortælling om to byer. Husk, at TWIST står for Tone, Word Choice, billedsprog, stil, tema.