Aktivitetsoversigt
Når studerende studerer frigørelsesproklamationen, bør de forstå rækkefølgen af begivenheder, der førte til oprettelsen af dokumentet og den historiske kontekst, hvori det blev oprettet. Ved hjælp af en tidslinjelayout vil studerende forklare begivenhederne i borgerkrigen, der førte til proklamationen . Der er flere begivenheder, som studerende kan omfatte, fra voldelige møder gennem hele krigen, eller politiske skridt truffet af Lincoln og Kongressen, til andre primære kildedokumenter. Det afsluttede projekt vil også tjene som en måde for studerende at få fat på de historiske begivenheder, der førte til dette vigtige øjeblik i den amerikanske borgerkrig.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og opdatere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Udvidet aktivitet
Bed eleverne oprette en tidslinje efter frigørelse af frigørelse. Studerende skal undersøge, hvad der skete som svar på frigørelsesproklamationen, både de positive og negative resultater. Dette vil hjælpe studerende med at måle de historiske effekter og begivenheder, der følger af dette sæddokument.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der illustrerer de store begivenheder, der fører til Emancipation Proclamation.
- Klik på "Start opgave"/
- I titlen på hver celle skal du notere de store begivenheder, der førte til og under Emancipation Proclamation/
- I hver beskrivelsesboks skal du beskrive begivenheden/
- Lav en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande/
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Aktivitetsoversigt
Når studerende studerer frigørelsesproklamationen, bør de forstå rækkefølgen af begivenheder, der førte til oprettelsen af dokumentet og den historiske kontekst, hvori det blev oprettet. Ved hjælp af en tidslinjelayout vil studerende forklare begivenhederne i borgerkrigen, der førte til proklamationen . Der er flere begivenheder, som studerende kan omfatte, fra voldelige møder gennem hele krigen, eller politiske skridt truffet af Lincoln og Kongressen, til andre primære kildedokumenter. Det afsluttede projekt vil også tjene som en måde for studerende at få fat på de historiske begivenheder, der førte til dette vigtige øjeblik i den amerikanske borgerkrig.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og opdatere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Udvidet aktivitet
Bed eleverne oprette en tidslinje efter frigørelse af frigørelse. Studerende skal undersøge, hvad der skete som svar på frigørelsesproklamationen, både de positive og negative resultater. Dette vil hjælpe studerende med at måle de historiske effekter og begivenheder, der følger af dette sæddokument.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der illustrerer de store begivenheder, der fører til Emancipation Proclamation.
- Klik på "Start opgave"/
- I titlen på hver celle skal du notere de store begivenheder, der førte til og under Emancipation Proclamation/
- I hver beskrivelsesboks skal du beskrive begivenheden/
- Lav en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande/
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Emancipationserklæringen
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
