Aktivitetsoversigt
Før studerende introduceres til den kolde krig, er det vigtigt for dem at have mindst en grundlæggende forståelse af, hvad der skete mellem slutningen af 2. verdenskrig og de oprindelige fjendtligheder mellem Sovjetunionen og USA. Lad eleverne bruge en tidslinje til at skitsere og definere begivenheder umiddelbart efter afslutningen af 2. verdenskrig. Studerende vil være i stand til at forklare og analysere, hvad begivenheder førte til begyndelsen af den kolde krig, og hvordan fjendtlighederne udviklede sig.
Lærere kan forhåndsvælge begivenheder, konferencer eller handlinger, som studerende skal bruge; anbefalede tidslinjeideer inkluderer:
- Yalta-konferencen
- De atombombering af Hiroshima og Nagasaki
- Potsdam-konferencen
- Truman-doktrinen
- Berlin Airlift
- Warszawa-pagten
Dette vil give studerende mulighed for at se de første forsøg på sovjetiske og amerikanske forhandlinger, samt hvordan den kolde krig begynder at varme op.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder!
Udvidet aktivitet
Bed eleverne videre analysere, hvordan begge supermagter blev endnu mere fremmedgjorte fra hinanden ved at udforske, hvem der var involveret i allianseorganisationerne: NATO og Warszawa-pagten . Studerende skal identificere, hvordan begge grupper geografisk adskiller kommunistisk kontrollerede satellitnationer fra demokratisk påvirkede nationer i Vesteuropa.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver vigtige begivenheder, der førte op til den kolde krig.
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer vigtige kampe, skriv dem ind i titlerne på hver celle.
- Beskriv kampene i beskrivelsesboksen.
- Lav en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
---|---|---|---|
Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Aktivitetsoversigt
Før studerende introduceres til den kolde krig, er det vigtigt for dem at have mindst en grundlæggende forståelse af, hvad der skete mellem slutningen af 2. verdenskrig og de oprindelige fjendtligheder mellem Sovjetunionen og USA. Lad eleverne bruge en tidslinje til at skitsere og definere begivenheder umiddelbart efter afslutningen af 2. verdenskrig. Studerende vil være i stand til at forklare og analysere, hvad begivenheder førte til begyndelsen af den kolde krig, og hvordan fjendtlighederne udviklede sig.
Lærere kan forhåndsvælge begivenheder, konferencer eller handlinger, som studerende skal bruge; anbefalede tidslinjeideer inkluderer:
- Yalta-konferencen
- De atombombering af Hiroshima og Nagasaki
- Potsdam-konferencen
- Truman-doktrinen
- Berlin Airlift
- Warszawa-pagten
Dette vil give studerende mulighed for at se de første forsøg på sovjetiske og amerikanske forhandlinger, samt hvordan den kolde krig begynder at varme op.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder!
Udvidet aktivitet
Bed eleverne videre analysere, hvordan begge supermagter blev endnu mere fremmedgjorte fra hinanden ved at udforske, hvem der var involveret i allianseorganisationerne: NATO og Warszawa-pagten . Studerende skal identificere, hvordan begge grupper geografisk adskiller kommunistisk kontrollerede satellitnationer fra demokratisk påvirkede nationer i Vesteuropa.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver vigtige begivenheder, der førte op til den kolde krig.
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer vigtige kampe, skriv dem ind i titlerne på hver celle.
- Beskriv kampene i beskrivelsesboksen.
- Lav en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
---|---|---|---|
Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den kolde krig: 1945-1962
- 2015 WWII Flyover of DC • Andrew Turner • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 48-22 3659(69) • FDR Presidential Library & Museum • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Atomic Bomb Dome in Hiroshima • BillPellowe • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Korean War Veterans Memorial -- Washington (DC) 2012 • Ron Cogswell • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Potsdam conference • farmerellis • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- President Harry S. Truman seated at a desk, before a microphone, announcing the end of World War II in Europe., 05/08/1945 • The U.S. National Archives • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office