Giv eleverne et spørgsmål eller en prompt til at svare med et storyboard ved hjælp af tekstlige beviser. Eksempelprompten er, "Hvordan påvirker" Magic "Mary og Colin?" Mulige svar på prompten er:
Andre prompts kan omfatte:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der svarer på prompten ved hjælp af mindst tre eksempler fra The Secret Garden . Klik på "Tilføj celler" for at ændre antallet af eksempler.
For at starte skal du fastslå, hvad en slutning er. Beskriv, hvordan det indebærer at danne informerede antagelser eller forudsigelser ud fra tekstens beviser. Lærere kan forklare proceduren ved at drage deres egne konklusioner, mens de læser et afsnit højt for at være et eksempel. Tilskynd eleverne til at tænke højt for at demonstrere brugen af teksten til at drage konklusioner.
Sørg for at understrege, hvor afgørende konteksten er, når du drager konklusioner. Vis, hvordan sætninger og afsnit omkring de ukendte ord eller handlinger giver hints om deres betydning. Eleverne kan analysere disse spor for at forbedre deres forståelse af teksten og bruge dem til at give tekstbeviser.
Forklar, hvor vigtig en sammenhæng tekstbevis har med at drage slutninger. Tilskynd eleverne til altid at understøtte deres forudsigelser og argumenter med fakta for at gøre deres pointer mere overbevisende. Eleverne kan fremhæve vigtige dele af teksten, mens de læser til senere brug til diskussion.
Lærere kan vælge et emne fra teksten eller komme med et spørgsmål til debat såsom "Var der faktisk magi til stede i The Secret Garden?" og bed eleverne om at danne hold til enten at forsvare dette emne eller modsætte sig det ved hjælp af tekstbeviser og fra historien. Dette vil forbedre deres evner til at tænke kritisk og forbedre deres argumenter.
Giv eleverne støtte og vejledning, når de føler sig forvirrede. Opmuntre dem til at være sikker på deres argumenter kan give nok beviser til at overbevise den anden person. Lærere kan også give konstruktiv feedback på debatterne og diskussionerne for at fremme læring.
De slutninger, der gøres, har mere validitet og troværdighed, når de understøttes af tekstbeviser. Det fremhæver, hvordan fortolkninger er funderet i forfatterens rigtige ord og specifikke fakta. Det hjælper også læserne med at anvende dette koncept til andre emner og forbedre troværdigheden af deres arbejde.
Sikkert! Du kan bruge tekstbeviser såsom, "Mary havde troet, at det måtte være anderledes end alle de andre haver, som ikke havde været efterladt helt alene i så lang tid.." for at støtte den konklusion, at Mary er begyndt at tro, at der er noget magisk om The Secret Garden, som kan ændre hendes liv for altid.