Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet repræsenterer de studerende deres forståelse af, hvordan demokrati har udviklet sig gennem historien. Studerende vil undersøge større begivenheder og dokumenter, der har påvirket og formet institutionen for demokratisk tanke og skabe en tidslinje for disse begivenheder . Studerende skal indeholde en beskrivelse af begivenheden sammen med den betydning, begivenheden har haft på individuelle demokratier eller demokratiske overbevisninger. Studerende skal vælge fem af nedenstående begivenheder til deres tidslinje, eller en lærer kan forudvælge emner, de gerne vil have studerende til at dække.
- Den amerikanske Bill of Rights
- Magna Carta
- Kvinderes kropsbevægelse
- Civil Rights Act
- Uafhængighedserklæringen
- De Forenede Staters forfatning
- Den amerikanske revolution
- Den franske revolution
- Berlinmurens fald
- Den engelske Bill of Rights
- Erklæringen om menneskets rettigheder
- Athensk demokrati
- Aristoteles værker
- Den herlige revolution
- Verdenserklæring om menneskerettigheder
- Emancipation Proklamation
- Federalist Papers
- Den franske erklæring om menneskerettigheder og borgere
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Udvidet aktivitet
Til denne udvidelsesaktivitet opretter studerende et edderkopkort, der repræsenterer begivenheder, der har skadet spredningen af det globale demokrati. Selvom demokratiske principper af mange betragtes som en universel ret, har der været adskillige tilfælde, hvor regeringer har handlet på måder, der har eroderet eller delvist svækket borgernes rettigheder og friheder i et demokrati.
Studerende kan fokusere på specifikke begivenheder, der tilsyneladende eroderet demokratiske frihedsrettigheder (f.eks. McCarthyism, censur, fjernelse af habeas corpus ) gennem historien. For hver begivenhed skal studerende oprette en titel til begivenheden, skabe en visuel repræsentation af begivenheden og en beskrivelse, der opsummerer, hvad begivenheden eller handlingen var, og hvilket aspekt af demokratiet blev svækket eller måske ødelagt.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver begivenheder og dokumenter, der påvirkede demokratisk tanke.
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer vigtige begivenheder og bidrag, og skriv dem i titlerne på hver celle.
- Beskriv begivenhederne og bidragene i beskrivelsesfeltet.
- Opret en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet repræsenterer de studerende deres forståelse af, hvordan demokrati har udviklet sig gennem historien. Studerende vil undersøge større begivenheder og dokumenter, der har påvirket og formet institutionen for demokratisk tanke og skabe en tidslinje for disse begivenheder . Studerende skal indeholde en beskrivelse af begivenheden sammen med den betydning, begivenheden har haft på individuelle demokratier eller demokratiske overbevisninger. Studerende skal vælge fem af nedenstående begivenheder til deres tidslinje, eller en lærer kan forudvælge emner, de gerne vil have studerende til at dække.
- Den amerikanske Bill of Rights
- Magna Carta
- Kvinderes kropsbevægelse
- Civil Rights Act
- Uafhængighedserklæringen
- De Forenede Staters forfatning
- Den amerikanske revolution
- Den franske revolution
- Berlinmurens fald
- Den engelske Bill of Rights
- Erklæringen om menneskets rettigheder
- Athensk demokrati
- Aristoteles værker
- Den herlige revolution
- Verdenserklæring om menneskerettigheder
- Emancipation Proklamation
- Federalist Papers
- Den franske erklæring om menneskerettigheder og borgere
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Udvidet aktivitet
Til denne udvidelsesaktivitet opretter studerende et edderkopkort, der repræsenterer begivenheder, der har skadet spredningen af det globale demokrati. Selvom demokratiske principper af mange betragtes som en universel ret, har der været adskillige tilfælde, hvor regeringer har handlet på måder, der har eroderet eller delvist svækket borgernes rettigheder og friheder i et demokrati.
Studerende kan fokusere på specifikke begivenheder, der tilsyneladende eroderet demokratiske frihedsrettigheder (f.eks. McCarthyism, censur, fjernelse af habeas corpus ) gennem historien. For hver begivenhed skal studerende oprette en titel til begivenheden, skabe en visuel repræsentation af begivenheden og en beskrivelse, der opsummerer, hvad begivenheden eller handlingen var, og hvilket aspekt af demokratiet blev svækket eller måske ødelagt.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver begivenheder og dokumenter, der påvirkede demokratisk tanke.
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer vigtige begivenheder og bidrag, og skriv dem i titlerne på hver celle.
- Beskriv begivenhederne og bidragene i beskrivelsesfeltet.
- Opret en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Introduktion til Demokratiske Principper
- Civil rights demonstration in front of a segregated theater: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Johnson and MLK • gademocrats • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
